【教學內容】

　　運用加法和減法兩步計算解決問題，并學會使用小括號；運用乘法和加法（或減法）兩步計算解決問題。

【教學目標】

　　知識與能力：

　　1．結合現實生活中的具體情境，使學生初步理解數學問題的基本含義。

　　2．學會用兩步計算的方法解決問題。

　　3．知道小括號的作用。

　　4．初步培養學生在實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的能力。

　　5．培養學生多角度觀察問題，解決問題的能力。

　　過程與方法：

　　發現法，問題教學法，研究性學習，小組合作等方法。

　　情感與態度：

　　1．培養學生認真觀察、獨立思考等良好的學習習慣。

　　2．培養學生結合生活發現數學問題并解決問題的學習習慣。

　　3．培養學生多角度觀察問題，解決問題的態度。

【教學重難點】

　　多角度觀察問題，解決問題。不只是單純的計算題有不同的算法，對于一個實際問題也可以有不同的解答方法。學生可以根據自己的實際情況，選擇自己容易理解或比較喜歡的方法。

　　學會使用小括號列綜合算式，并了解小括號的作用。

【教具準備】

　　口算卡片，課本插圖。

【課時按排】

　　本單元可用4課時進行教學。

　　1．看木偶戲

【教學內容】教科書第2～4頁例1。

【教學目標】

　　知識與能力

　　1．使學生能從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同方法解決問題。

　　情感與態度

　　1．培養學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養學生發現問題、提出問題、解決問題的能力。

　　2．通過解決具體問題，培養學生初步的應用意識和熱愛數學的良好情感。

　　過程與方法：合作探究