【教學目標】

　　通過聆聽中外兩手搖籃曲，感受優美抒情、輕柔安定地意境。體會本課主題“靜靜地夜”，學習用柔和的聲音演唱歌曲《小嬰幼兒睡著了》，并能用動作表示自身感受到的情感和意境。

　　學習用輕快的聲音演唱《閃爍的小星》，用畫星星的方式表達自身對高音的感受。

　　結合生活中的經驗，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗音的強弱。

　　用歡快的動作扮演集體舞《星光恰恰恰》，體驗歡快的情緒，增強身體動作的協調性。

　　【教學重點，難點】：

　　體驗歌曲安定、舒適的意境，有感情的演唱歌曲

　　引導同學自身編創動作，扮演《閃爍的小星》初步懂得音的高低和強弱。

　　速度快慢，強與弱的對比在同學歌聲中的體現。

　教時布置：二教時

　　第一教時

　　【教學內容】：

　　學唱《小嬰幼兒睡著了》

　　【教學過程】：

　　組織教學

　　一，放音樂，聽音樂律動進教室

　　二，欣賞歌曲《搖籃曲》

　　請同學跟著音樂自由地做輕柔的動作。

　　同學先聽一聽，在說一說聽了這首歌曲你想到了什么？

　　生答：感覺很舒服，想睡覺了。

　　師：對啊，這首歌曲叫《搖籃曲》，是媽媽抱著嬰幼兒唱的，嬰幼兒聽著就會睡著了。

　　看圖片

　　新歌教學

　　1，揭示課題

　　聽《小嬰幼兒睡著了》

　　小朋友跟著音樂輕柔的拍節拍，體會歌曲甜美的意境。

　　生齊讀課題

　　2，跟老師有感情的朗讀歌詞

　　學唱歌詞

　　采用聽唱法

　　處置歌曲：

　　師：小朋友你們覺得媽媽對嬰幼兒好不好？我們也來學學做一次媽媽好嗎？那么，你們說說唱的時候應該怎么唱呢？