學習重難點

　　重點：蒸汽機的發明、瓦特改良蒸汽機。

　　難點：工業革命的后果

　　導學過程

　　1．18世紀中期，_______國商品越來越多的銷往海外， ___________的生產供不應求。

　　2．在_______部門，人們首先發明了一種叫________的織布工具，加快了織布速度。18世紀_______年代，織布工___________發明了一種稱為____________的手搖紡紗機，極大地提高了生產效率。

　　3．英國機械師__________借鑒前人的成果，改進了_______。_______年以后，瓦特改進的蒸汽機首先在________部門使用，受到廣泛的歡迎。人類進入“_______ ”。

　　4．_______國人首先制造出蒸汽機作動力的________，隨后，英國機械師________利用蒸汽機發明了火車， ________年，這列“旅行者號”的機車在英國試車成功。

　　5． _______世紀上半期，英國___________生產成為工業生產的主要方式，工業革命完成。此后_______國、_______國也先后完成了工業革命。

　　一、解放手的發明

　　1．背景：18世紀中期，英國的手工生產不能滿足市場的需求，飛梭的發明刺激了對棉紗的需求，迫切要求紡紗速度的提高。

　　2．時間：18世紀60年代。

　　3．人物：哈格里夫斯。

　　4．影響：引發了生產領域紛紛發明、制造機器，工業革命開始。

　　二、蒸汽的推動力

　　1．背景：機器動力是水力，受到自然條件的限制，不能廣泛的使用機器。

　　2．時間：1875年以后，瓦特改良的蒸汽機首先在紡織部門使用。

　　3．影響：瓦特的蒸汽機在許多生產部門使用，促進了大工廠生產的發展，標志“蒸汽時代”的到來。

　　三、交通工具的變革

　　1、輪船的產生

　　國家：美國。人物：富爾頓。時間：1807年。

　　2、火車的產生

　　國家：英國。人物：史蒂芬孫 。時間：1825年。

　　四、工業革命的影響

　　(1)工業革命創造了巨大的生產力，是社會面貌發生了翻天覆地的變化。

　　(2) 工業革命以后，資本主義最終戰勝了封建主義，產生了現代工業資產階級和工業無產階級兩個對立階級。

　　(3)現在大工廠制度建立起來

　　1.了解珍妮機、蒸汽機、火車機車等發明的基本史實。

　　2.知道創造源于需要，同時創造又促進社會文明的發展；懂得科學技術是第一生產力，培養刻苦學習、熱愛科學的精神。3.了解工業革命對自然的破壞所帶來的后果，樹立與自然和諧相處的觀念。