教學目標：

　　1. 認識“聰、活”等11 個生字，會寫“更、以”等6 個字。

　　2. 正確、流利、有感情地朗讀本課。

　　3. 體會小松鼠的聰明活潑可愛，感受文中的美，培養環保意識。

教學重點：

　　朗讀識字、寫字、

教學準備：

　　教學網站一個

教學時間：

　　兩課時

第一課時

課時目標：

　　·認識“聰、活”等11 個生字。

　　·正確、流利、有感情地朗讀本課。

　　·. 感受文中美的因素，培養環保意識。

教學過程：

　　一、謎語導入激趣。

　　·小朋友，請聽：“腦袋圓圓，眼睛圓圓，愛吃松果，尾巴像傘”。什么動物?

　　·生猜出后，彈出松鼠吃松果的畫面。答對了!動畫跳出“松鼠和松果”課題。就讓咱們一塊走進大森林，看看有關松鼠和松果的故事吧。

　　二、整體感知課文，激發閱讀的興趣。

　　·打開書42 頁，自己讀讀課文，注意把課文讀通，看看松鼠怎么樣?

　　·抽讀課文。小朋友一個個讀得那么甜美，一人來讀一段，怎樣?(搜集學生學習信息，以便指導)

　　·根據學生的朗讀進行指導。

　　·學生再自讀課文。

　　·小組比賽讀，看誰讀得正確、通暢。

　　·引導評價，把讀得特別好的地方再讀讀。

　　·你發現這松鼠怎么樣?聰明、活潑、可愛……

　　三、認讀生字

　　·演示網頁：“聰、活、潑”，這些字會認了嗎?抽生認讀。相機教讀。

　　·和松鼠一樣，真聰明。找一找，課文中還有哪些生字，和同桌的小朋友讀一讀。

　　·網頁演示課后所有生字，比一比，看誰讀得準，記得快。