教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 認(rèn)識“聰、活”等11 個(gè)生字，會寫“更、以”等6 個(gè)字。

　　2. 正確、流利、有感情地朗讀本課。

　　3. 體會小松鼠的聰明活潑可愛，感受文中的美，培養(yǎng)環(huán)保意識。

教學(xué)重點(diǎn)：

　　朗讀識字、寫字、

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)網(wǎng)站一個(gè)

教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

第一課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)：

　　·認(rèn)識“聰、活”等11 個(gè)生字。

　　·正確、流利、有感情地朗讀本課。

　　·. 感受文中美的因素，培養(yǎng)環(huán)保意識。

教學(xué)過程：

　　一、謎語導(dǎo)入激趣。

　　·小朋友，請聽：“腦袋圓圓，眼睛圓圓，愛吃松果，尾巴像傘”。什么動物?

　　·生猜出后，彈出松鼠吃松果的畫面。答對了!動畫跳出“松鼠和松果”課題。就讓咱們一塊走進(jìn)大森林，看看有關(guān)松鼠和松果的故事吧。

　　二、整體感知課文，激發(fā)閱讀的興趣。

　　·打開書42 頁，自己讀讀課文，注意把課文讀通，看看松鼠怎么樣?

　　·抽讀課文。小朋友一個(gè)個(gè)讀得那么甜美，一人來讀一段，怎樣?(搜集學(xué)生學(xué)習(xí)信息，以便指導(dǎo))

　　·根據(jù)學(xué)生的朗讀進(jìn)行指導(dǎo)。

　　·學(xué)生再自讀課文。

　　·小組比賽讀，看誰讀得正確、通暢。

　　·引導(dǎo)評價(jià)，把讀得特別好的地方再讀讀。

　　·你發(fā)現(xiàn)這松鼠怎么樣?聰明、活潑、可愛……

　　三、認(rèn)讀生字

　　·演示網(wǎng)頁：“聰、活、潑”，這些字會認(rèn)了嗎?抽生認(rèn)讀。相機(jī)教讀。

　　·和松鼠一樣，真聰明。找一找，課文中還有哪些生字，和同桌的小朋友讀一讀。

　　·網(wǎng)頁演示課后所有生字，比一比，看誰讀得準(zhǔn)，記得快。