教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分;認(rèn)識12個生字,會寫12個生字,掌握2個多音字“蒙”,“約”。
過程與方法:通過猜謎,形聲記憶等方法識字,抓住重點詞、句,有感情朗讀,結(jié)合圖畫理解課文。
情感態(tài)度與價值觀:感受祖國和山的秀麗,體會作者熱愛寶島臺灣的思想感情。
教學(xué)重點:會認(rèn)12生字,學(xué)習(xí)運用多種方法理解詞語,有感情的朗讀課文,積累語言。了解日月潭的形狀特點與一天景色的多變,感受祖國河山的秀麗。
教學(xué)難點:理解文中重點詞句,體會作者熱愛寶島臺灣的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:生字卡片、日月潭風(fēng)光圖片、
學(xué)生:在課前查找日月潭的資料。
教學(xué)時數(shù):2課時
教學(xué)程序 設(shè)計意圖 備注
第一課時
教學(xué)目標(biāo):初步了解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)生字,講課文讀熟。
一、檢查預(yù)習(xí)。
同學(xué)們,在我們祖國寶島臺灣有一個最大的湖,你們知道它叫什么名字嗎?(日月潭)你能說一說對日月潭的了解嗎?
二、導(dǎo)入新課。
日月潭事態(tài)中附近的高山上的一個大湖。那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,周圍優(yōu)選光寺,玄奘寺,慈恩塔,文武廟等許多名勝古跡,今天,我們就來學(xué)習(xí)一篇課文——《日月潭》,領(lǐng)略日月潭的秀麗風(fēng)光。
三、讀文識字。
1.請同學(xué)們打開書,讀一讀這篇課文。(學(xué)生自由練習(xí)讀文,老師巡視,并檢查學(xué)生預(yù)習(xí)的情況以及字詞的學(xué)習(xí)情況)
2.出示生字卡片,學(xué)習(xí)12個生字
3.討論:“辰”和“晨”有什么區(qū)別?
選擇自己喜歡的方法自學(xué)生字:“碧”可以用猜字謎的方法來記憶。
匯報學(xué)習(xí)成果,教師相機(jī)指導(dǎo)“晰”的字形要注意,它是“日”部,不要寫成“目”,請學(xué)生比較了解形旁表義的作用,要注意“蒙”和“約”的字音。
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