教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識13個生字，會寫8個字，一個多音字：大

　　2、自主積累詞語。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點：

　　認(rèn)識13個生字.

　　教學(xué)難點：

　　理解故事內(nèi)容，有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)方法：自主討論

　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡、小黃鸝圖片

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　今天，老師給大家?guī)硪恢豢蓯鄣男↑S鸝，聽！小黃鸝說話了（師模仿：大家好！我叫小黃鸝，今天我給大家講一個我小時候的故事）

　　揭題：18、離開媽媽的小黃鸝

　　二、初步感知課文

　　1、請同學(xué)們看到課文，試著讀讀課文，如果遇到不認(rèn)識的字，不要著急，用筆劃下來。你可以借助拼音認(rèn)讀，也可以請教你的學(xué)習(xí)伙伴來讀準(zhǔn)字音。

　　2、再讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把你課文中遇到的困難或讀不懂的句子劃下來。

　　3、小組交流，要互相幫助解決課文中有困難的句子。

　　4、匯報小組中存在的困難，教師幫助解決。

　　三、自主識字，探索識記方法。

　　1、現(xiàn)在，請同學(xué)們拿出自己做的生字卡片，自己一個一個的認(rèn)讀，然后再挑出認(rèn)讀有困難的字重點認(rèn)讀。

　　2、每個小組的組長組織成員共同識字，鞏固，可用卡片讓組員一次認(rèn)讀，也可用游戲識字。

　　3、師出示生字卡，檢測識字情況。

　　說說自己記字的方法。說說你用什么方法記住他們的。

　　4、小組記字：小組交流記字情況，提出自己記字中有困難的字，其它成員匯報好的方法進(jìn)行交流。

　　5、小組匯報需要幫助有困難的字，教師指導(dǎo)。

　　6、開火車認(rèn)讀生字。

　　7、叫字游戲。

　　8、兒歌識字：

　　森林里開大會，小黃鸝唱歌好，

　　啄木鳥治病好，比一比誰最好，

　　第一次紅花送給啄木鳥，

　　第二次紅花送個小黃鸝，

　　大家齊唱，小黃鸝和啄木鳥真正好。

　　9、讓我們把這些字帶到生活中來，用其中的字說句話。