教學目標

　　1、對比聆聽中外兩首《搖籃曲》，能用語言和動作簡單描述和表達自己的感受。

　　2、能用輕柔的聲音演唱歌曲《小寶貝睡著了》，選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。

　　3、能準確做手勢模唱《閃爍的小星》的旋律，用自然優美的聲音邊唱邊表演《閃爍的小星》。

　　4、能用歡快的歌聲和簡單的動作，有節奏地表演《星光恰恰恰》。

教學重點難點：

　　1、聽辨的目的是培養學生對音樂的注意力與記憶力。

　　2、能辨別前十六分音符節奏與后十六分音符節奏。

教學時間：

　　2課時

教學過程

第一課時

一、學生聽音樂進教室

　　1、師生問好！

　　2、師彈琴生按節奏拍手。

二、學唱歌曲《小寶寶睡著了》

　　1、師：小朋友在睡著前聽媽媽唱過歌曲？

　　生回答。

　　2、師：今天老師要教小朋友唱一首和睡覺有關的歌曲《小寶寶睡著了》。

　　3、聽范唱（可以邊聽邊拍手）

　　4、跟師按節奏念歌詞。

　　5、跟師的琴輕聲唱歌曲。

　　6、有感情的演唱歌曲：要求小朋友用柔和的聲音演唱歌曲。

三、聆聽《搖籃曲》和童聲合唱《小寶寶睡著了》

　　1、師：請同學們看看這幅畫里的小朋友在做什么？

　　你們在睡覺前聽媽媽唱過歌嗎？生問答。

　　2、師：老師這有兩首歌曲一首是《搖籃曲》一首是《小寶寶睡著了》，讓我們一起來欣賞欣賞好嗎？欣賞《搖籃曲》和《小寶寶睡著了》

　　A、欣賞《搖籃曲》

　　請同學們欣賞一幅圖畫，點擊課件出示畫面。

　　師：這個小寶寶在干什么？

　　生：在睡著。

　　師：對，小朋友在睡覺的時候有沒有聽媽媽唱過歌？下面我們就來欣賞兩首歌曲。 師：這是一首外國的《搖籃曲》也是一首很有名的搖籃曲，我想小朋友一定聽過，我們一起來欣賞。

　　要求學生在聽時可輕輕地搖動身體，用心體會歌曲安寧、舒適的意境，和母親真摯的愛心。

　　B、欣賞《小寶寶睡著了》

　　師：剛才我們欣賞的是外國的搖籃曲，下面我們再來欣賞一首中國的搖籃曲。 生欣賞《小寶寶睡著了》

　　聽第一遍時：要求小朋友在聽的時候跟著音樂搖動身體，讓學生跟著歌聲輕柔地拍節拍。讓學生體會靜靜的夜。

　　聽第二遍時：要求小朋友做律動。第一拍雙手拍腿；第二拍雙手四個指頭輕觸；第三拍拍頭向右偏，右手襯頭，同時，左手托右肘，做睡覺狀。動作要輕柔合拍，注意啟發學生體會媽媽哄孩子睡覺時的情感。

　　C、用碰鈐為《小寶寶睡著了》伴奏。敲擊的力度要輕柔。