教學目標
1、對比聆聽中外兩首《搖籃曲》,能用語言和動作簡單描述和表達自己的感受。
2、能用輕柔的聲音演唱歌曲《小寶貝睡著了》,選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。
3、能準確做手勢模唱《閃爍的小星》的旋律,用自然優美的聲音邊唱邊表演《閃爍的小星》。
4、能用歡快的歌聲和簡單的動作,有節奏地表演《星光恰恰恰》。
教學重點難點:
1、聽辨的目的是培養學生對音樂的注意力與記憶力。
2、能辨別前十六分音符節奏與后十六分音符節奏。
教學時間:
2課時
教學過程
第一課時
一、學生聽音樂進教室
1、師生問好!
2、師彈琴生按節奏拍手。
二、學唱歌曲《小寶寶睡著了》
1、師:小朋友在睡著前聽媽媽唱過歌曲?
生回答。
2、師:今天老師要教小朋友唱一首和睡覺有關的歌曲《小寶寶睡著了》。
3、聽范唱(可以邊聽邊拍手)
4、跟師按節奏念歌詞。
5、跟師的琴輕聲唱歌曲。
6、有感情的演唱歌曲:要求小朋友用柔和的聲音演唱歌曲。
三、聆聽《搖籃曲》和童聲合唱《小寶寶睡著了》
1、師:請同學們看看這幅畫里的小朋友在做什么?
你們在睡覺前聽媽媽唱過歌嗎?生問答。
2、師:老師這有兩首歌曲一首是《搖籃曲》一首是《小寶寶睡著了》,讓我們一起來欣賞欣賞好嗎?欣賞《搖籃曲》和《小寶寶睡著了》
A、欣賞《搖籃曲》
請同學們欣賞一幅圖畫,點擊課件出示畫面。
師:這個小寶寶在干什么?
生:在睡著。
師:對,小朋友在睡覺的時候有沒有聽媽媽唱過歌?下面我們就來欣賞兩首歌曲。 師:這是一首外國的《搖籃曲》也是一首很有名的搖籃曲,我想小朋友一定聽過,我們一起來欣賞。
要求學生在聽時可輕輕地搖動身體,用心體會歌曲安寧、舒適的意境,和母親真摯的愛心。
B、欣賞《小寶寶睡著了》
師:剛才我們欣賞的是外國的搖籃曲,下面我們再來欣賞一首中國的搖籃曲。 生欣賞《小寶寶睡著了》
聽第一遍時:要求小朋友在聽的時候跟著音樂搖動身體,讓學生跟著歌聲輕柔地拍節拍。讓學生體會靜靜的夜。
聽第二遍時:要求小朋友做律動。第一拍雙手拍腿;第二拍雙手四個指頭輕觸;第三拍拍頭向右偏,右手襯頭,同時,左手托右肘,做睡覺狀。動作要輕柔合拍,注意啟發學生體會媽媽哄孩子睡覺時的情感。
C、用碰鈐為《小寶寶睡著了》伴奏。敲擊的力度要輕柔。
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