一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生聯(lián)系已有的整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的知識，理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序，并能正確進行分?jǐn)?shù)四則混合運算：了解整數(shù)運算律對分?jǐn)?shù)同樣適用，并能應(yīng)用運算律進行有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡便計算。

　　2、使學(xué)生學(xué)會用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決一些稍復(fù)雜的實際問題，進一步積累解決問題的策略，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

　　3、使學(xué)生在運用已有知識和經(jīng)驗進行分?jǐn)?shù)四則混合運算的過程中，進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)知識和方法在解決問題中的價值，獲得成功的樂趣的體驗，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　單元教學(xué)重點：理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序，并能正確進行分?jǐn)?shù)四則混合運算。

二、教學(xué)重點：

　　用分?jǐn)?shù)乘法和加、減法解決一些稍復(fù)雜的實際問題，進一步積累解決問題的策略，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

三、教學(xué)難點：

　　四則混合運算的運算順序，并能按順序正確進行計算。

四、課時安排：

　　6課時

第1課時：分?jǐn)?shù)四則混合運算（1）

教學(xué)內(nèi)容：P75例1和練一練，練習(xí)十二第1－5題。

教學(xué)目標(biāo)：

　　1.讓學(xué)生結(jié)合解決問題的實際過程，理解并掌握四則混合運算的運算順序，

　　并能按順序正確進行計算，主動體會整數(shù)運算律在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用，能運用運算律

　　進行有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡便計算，體驗簡便運算的優(yōu)越性。

　　2.讓學(xué)生在理解運算順序和簡便計算的過程中，進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析和抽象概括能力。

教學(xué)重點：四則混合運算的運算順序。