【課前談話】

　　師：孩子們，有一個小小的要求，我知道你們站得很久，已經(jīng)很累了，放松一些。大家知道，課前十分鐘咱們要互相認(rèn)識一下要談話。說到談話，我們來玩一個小小的對話游戲，就是請大家造句，會嗎？很多小朋友一年級就會了，注意，請大家用“不一樣”三個字造句。

　　生：這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和平時的不一樣。

　　師：那好，還是喜歡自己平常的學(xué)習(xí)環(huán)境，很戀舊。

　　生:現(xiàn)在的環(huán)境跟以前不一樣。

　　師：好的，感到現(xiàn)在的生活比以前要好了。

　　師：不一樣，說說我吧

　　生：您——

　　師：說到“您”，這是個懂禮貌的孩子，給他掌聲。（學(xué)生鼓掌）

　　生：我覺得您的穿著與其他老師的穿著不一樣。

　　師：我是按照要求這么穿的，謝謝，你非常敏銳的觀察到了我的不一樣。

　　師：再請你，你直勾勾的盯著我，又有什么新發(fā)現(xiàn)？

　　生：這里的環(huán)境和我們平時的不一樣。

　　師：特別是這位老師——

　　生：這位老師比我們平時上課的老師要慈祥些。

　　師：哇，不錯，謝謝你對我這么好的評價。

　　師：女生坐哪了？說說。

　　生：老師，你特別帥。

　　生：我會不一樣的樂器。

　　師：你會不一樣的樂器。你會哪些樂器？

　　生：會鋼琴，還會葫蘆絲。

　　師：一生下來就會嗎？《匆匆》公開課課堂教學(xué)實錄|《匆匆》教案設(shè)計

　　生：不是，是音樂課學(xué)習(xí)的。

　　師：是呀，過去不會，現(xiàn)在會。真不一樣，掌聲鼓勵。今天這節(jié)課呀，你覺得他說得好，就自發(fā)的掌聲鼓勵，好嗎？

　　師：下一個同學(xué)要開始回答了，同學(xué)們用心地去聽。還有哪些不一樣？