[教學(xué)目標(biāo)]

　　技能領(lǐng)域:利用彩筆或線性工具，表示自身窗口。

　　認(rèn)識(shí)領(lǐng)域:懂得用基本的畫法，通過(guò)窗口景物表示美的窗口。

　　發(fā)明領(lǐng)域:多方位、多角度的表示窗口，培養(yǎng)同學(xué)發(fā)散思維和創(chuàng)作能力。

　　情感領(lǐng)域:善于從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美與生活情趣。

[課業(yè)類別]

　　繪畫創(chuàng)作課

[教學(xué)重點(diǎn)]

　　啟發(fā)同學(xué)運(yùn)用發(fā)散思維，多角度去認(rèn)識(shí)與表示窗口。

[教學(xué)難點(diǎn)]

　　發(fā)現(xiàn)窗口的美，從申提煉組織畫面，使畫面層次清楚。

[教學(xué)用具]

　　多媒體電腦，自制cAI教學(xué)軟件，范畫用紙。

(同學(xué)用具)

　　線性表示工具、水彩筆。

[教學(xué)過(guò)程]

　　一，導(dǎo)入新課:

　　今天教師帶同學(xué)游覽我市美麗的風(fēng)光。(播放課件)我們就來(lái)學(xué)習(xí)《窗口》這一課。

　　優(yōu)秀教案:教師運(yùn)用cAI課件，直接把生活中富有影響的景觀轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的畫面欣賞，不只引起同學(xué)的好奇心，而且可以感知窗口的形狀，色彩，線條等，引發(fā)審美的直接感受，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、新授

　　1.看窗

　　老師:通過(guò)窗口可以看到景色，給人們美的享受，那么生活申窗戶a.有哪些形狀?b.有哪些局部組成?(投影展示2至3幅圖片)。

　　同學(xué):討論回答。a.方形、方圓結(jié)合等。

　　b.窗框、窗頁(yè)、窗簾等。(教師同時(shí)板書)。

　　優(yōu)秀教案:窗口是由窗戶而提供的，和窗戶密不可分。窗戶的形狀，結(jié)構(gòu)具有一定的 特征，它影響窗口的形狀變化，有的窗口還具有強(qiáng)烈個(gè)性、民族性、地域性。讓同學(xué)感知窗戶 (口)的特征。

　　2·憶窗

　　老師:請(qǐng)同學(xué)想想，剛才通過(guò)窗口a.看到了什么季節(jié)、時(shí)間的景物?b.還有描述哪些季節(jié)、時(shí)間的窗口?c.哪些物體上還有窗口?