一、教材分析：

　　“播種友情”是初一思想品德第五課《友情伴我同行》的第一個項目，主要講述兩個問題：一是生活需要友情，幫助學(xué)生認識友情在個人成長道路上的作用;二是克服青春期的閉鎖心理，積極尋找朋友，引導(dǎo)學(xué)生認識閉鎖心理的現(xiàn)象和危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格，同時做到謹慎交友。

二、教學(xué)目標

　　1、情感、態(tài)度與價值觀目標：感悟友情的重要性。

　　2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，辨析能力及自我教育能了。

　　3、知識目標：懂得友情的重要性，認識閉鎖心理的現(xiàn)象和危害，積極與同學(xué)交往。

三、教學(xué)難點：慎交友

　　由于初一學(xué)生年齡較小，閱歷淺，辨別是非能力差，對于如何認識慎交友有一定的難度，因此，講清“慎交友”是本課的教學(xué)難點。

四、教學(xué)方法

　　采取主動探究與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，小組討論分析、大家談等形式，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，辨析能力以及自我教育的能力。

五、教學(xué)過程

(一) 請同學(xué)們欣賞歌曲《相逢是首歌》

　　師：同學(xué)們無論分別幾年，還是幾十年，無論相距近還是遠，生活上的相互照顧、事業(yè)上的相互扶持、情感上的相互思念，都會給我們帶來美好的體驗，使我們感受到友情的溫暖。同學(xué)們的友情是共同生活的濃縮，是心靈交流的花朵，同學(xué)們的友情將像一首美妙動聽的歌，伴我們一路同行。

　　思考：你對友情有何感悟?

　　(同學(xué)回答，教師總結(jié))

(二)大家談

　　師：以上同學(xué)們的回答充分體現(xiàn)了友情的可貴，它是我們健康成長不可缺少的精神營養(yǎng)，生活離不開朋友，人人需要友情，那么請同學(xué)們想一想：

　　1、你有知心朋友么?

　　2、如果有，誰是你最好的朋友?如果沒有，原因是什么?

　　3、他(她)對你印象最深刻的一次幫助是什么?

　　4、在你成長的過程中，朋友都對你產(chǎn)生了哪些影響?

　　(結(jié)合實際直接回答即可)

　　目的：從“大家談”中引導(dǎo)學(xué)生歸納出友情的重要作用。

　　P73培根名言：反面設(shè)問，如果沒有友情，生活將會怎樣?

　　P74引導(dǎo)學(xué)生觀察三幅照片

　　目的：加深學(xué)生對友誼重要性的認識和理解。