教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)14個(gè)字,重點(diǎn)教學(xué)“傳、澤、呼、揮、淚”等生字。會(huì)寫“擁、抱、揚(yáng)”三個(gè)字。
2.學(xué)生能正確、通順地朗讀課文,初步感知人們在申奧成功時(shí)激動(dòng)、歡樂的、自豪的心情。
3.增強(qiáng)民族自尊心和自豪感,學(xué)生為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲和自豪。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、.認(rèn)識(shí)14個(gè)字,重點(diǎn)教學(xué)“傳、澤、呼、揮、淚”等生字。會(huì)寫“擁、抱、揚(yáng)”三個(gè)字。
2、學(xué)生能正確、通順地朗讀課文,初步感知人們在申奧成功時(shí)激動(dòng)、歡樂的、自豪的心情。
教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、課件
教學(xué)課堂實(shí)錄:
一、創(chuàng)設(shè)情景,出示課文題目。
(本節(jié)課是給人民教育出版社教材編輯獻(xiàn)課,教師在課前收集了大量的資料,也做了簡易的課件。在教師打開課件還未正式上課之前,學(xué)生們就“鬧”開了!)
生:(異口同聲地)咦?五環(huán)旗!
生:它是奧林匹克旗幟!
生:你看,它有五個(gè)圈圈!
(在制作的課件封面上,正好有一面奧林匹克旗幟。原定的教學(xué)環(huán)節(jié)是進(jìn)行“奧運(yùn)知識(shí)我知曉”的匯報(bào),可老師看到學(xué)生對五環(huán)旗這么感興趣,那我就將計(jì)就計(jì),改變原先設(shè)計(jì)好的環(huán)節(jié),讓學(xué)生暢所欲言。)
師:哦,孩子們,你們知道這么多呀?你還知道哪些,分享給我們聽聽吧!
生:五環(huán)旗是奧林匹克的象征,是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志!
生:昨天晚上我上網(wǎng)查的資料:五環(huán)旗有五種不同的顏色的圈組成,分別代表世界五大洲。
生;我還知道,我們紅光小學(xué)一名學(xué)生畫了一幅畫,叫《黃皮膚加油》,還被薩馬蘭奇爺爺收藏了呢!
生:聽我爺爺說,原來奧運(yùn)會(huì)的主席是薩馬蘭奇爺爺,聽說現(xiàn)在他已經(jīng)退休了,新上任的主席叫什么來著?哦,對了,叫羅格!
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