一、學(xué)科領(lǐng)域

　　本教學(xué)設(shè)計方案是根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文二年級上冊第11課《我們成功了》這篇課文所引發(fā)的關(guān)于北京舉辦2008年奧運會的專題研究型學(xué)習(xí)。《我們成功了》反映了我國在新世紀(jì)之初的重大國際競爭中顯示的實力。北京申奧成功，是整個中國的成功。這次競爭是體育的競爭，也是經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、國民素養(yǎng)、國際形象的競爭。所以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的問題探究學(xué)習(xí)使本課有了豐富的外延，主要學(xué)科是語文，還涉及到歷史、體育、地理、環(huán)保、社會等方面的學(xué)科知識。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容概述

　　在了解課文內(nèi)容、體會課文情感的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容質(zhì)疑，提出自己想要了解的問題。小組協(xié)作利用專題網(wǎng)站進(jìn)行關(guān)于奧運歷史、北京申奧、北京環(huán)境、奧運場館和奧運對北京的影響等方面文章的閱讀，解決想要了解的問題，完成學(xué)習(xí)報告。

　　三、學(xué)習(xí)成果

　　·通過上網(wǎng)閱讀，解答了北京為什么要申奧，申奧為什么能成功等一系列問題；

　　·通過完成學(xué)習(xí)報告，培養(yǎng)了高級思維能力和信息搜集、處理和加工的能力；

　　·通過在BBS上發(fā)帖表達(dá)對北京2008的祝愿，進(jìn)行了具有創(chuàng)意的工作；

　　·通過在學(xué)習(xí)平臺上進(jìn)行小組協(xié)作的形成性評價，培養(yǎng)了自我評價能力。

　　四、學(xué)習(xí)過程

　　(一)朗讀課文 激發(fā)情感

　　1北京申奧成功了，你的心情是怎樣的？（喜悅、驕傲、激動、興奮）

　　2交流自主學(xué)習(xí)筆記，包括自己在課文摘錄的好詞佳句。

　　3 學(xué)生自主提問：談?wù)勛约哼€想了解哪些關(guān)于北京和奧運的知識。

　　4組內(nèi)討論問題，解決不了的發(fā)布在BBS討論區(qū)，并說說這節(jié)課打算用什么方法研究問題。（小組討論、上網(wǎng)閱讀、詢問老師等等。）