一、學(xué)科領(lǐng)域
本教學(xué)設(shè)計方案是根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文二年級上冊第11課《我們成功了》這篇課文所引發(fā)的關(guān)于北京舉辦2008年奧運會的專題研究型學(xué)習(xí)。《我們成功了》反映了我國在新世紀(jì)之初的重大國際競爭中顯示的實力。北京申奧成功,是整個中國的成功。這次競爭是體育的競爭,也是經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、國民素養(yǎng)、國際形象的競爭。所以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的問題探究學(xué)習(xí)使本課有了豐富的外延,主要學(xué)科是語文,還涉及到歷史、體育、地理、環(huán)保、社會等方面的學(xué)科知識。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容概述
在了解課文內(nèi)容、體會課文情感的基礎(chǔ)上,學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容質(zhì)疑,提出自己想要了解的問題。小組協(xié)作利用專題網(wǎng)站進(jìn)行關(guān)于奧運歷史、北京申奧、北京環(huán)境、奧運場館和奧運對北京的影響等方面文章的閱讀,解決想要了解的問題,完成學(xué)習(xí)報告。
三、學(xué)習(xí)成果
·通過上網(wǎng)閱讀,解答了北京為什么要申奧,申奧為什么能成功等一系列問題;
·通過完成學(xué)習(xí)報告,培養(yǎng)了高級思維能力和信息搜集、處理和加工的能力;
·通過在BBS上發(fā)帖表達(dá)對北京2008的祝愿,進(jìn)行了具有創(chuàng)意的工作;
·通過在學(xué)習(xí)平臺上進(jìn)行小組協(xié)作的形成性評價,培養(yǎng)了自我評價能力。
四、學(xué)習(xí)過程
(一)朗讀課文 激發(fā)情感
1北京申奧成功了,你的心情是怎樣的?(喜悅、驕傲、激動、興奮)
2交流自主學(xué)習(xí)筆記,包括自己在課文摘錄的好詞佳句。
3 學(xué)生自主提問:談?wù)勛约哼€想了解哪些關(guān)于北京和奧運的知識。
4組內(nèi)討論問題,解決不了的發(fā)布在BBS討論區(qū),并說說這節(jié)課打算用什么方法研究問題。(小組討論、上網(wǎng)閱讀、詢問老師等等。)
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