篇一：我愛(ài)吃的水果作文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)多感觀觀察

　　2.寫(xiě)好水果外形、顏色、味道，用上比喻句、擬人句

　　3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力

教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.學(xué)會(huì)多感觀觀察

　　2.寫(xiě)好水果外形、顏色、味道，用上比喻句、擬人句

教學(xué)難點(diǎn)：

　　水果描寫(xiě)具體生動(dòng)

教具：

　　香蕉、水果圖片

教學(xué)流程：

　　一、課前積累

　　香軟可口 香味濃郁 光滑圓潤(rùn) 汁甘肉脆 津津有味 垂涎欲滴 回味無(wú)窮 迫不及待

　　師：這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)好吃的東西的，說(shuō)到好吃的，我們就不得不提一提及健康又美味的水果了，你喜歡的水果是什么呢？

　　二、謎語(yǔ)導(dǎo)入

　　看來(lái)，同學(xué)們知道的水果還真不少，我再猜幾個(gè)謎語(yǔ)，考考大家：

　　香蕉：黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹

　　葡萄：遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜， 近看珍珠圓溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬 它一口酸溜溜。

　　橘子：黃橙橙的壇子，盛滿(mǎn)水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。 西瓜：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的自?xún)憾啵瑐€(gè)個(gè)黑臉膛  草莓：紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲。

　　桃子：胖娃娃，沒(méi)手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚里血 紅好味道。

　　師：同學(xué)們真了不起，這么多謎語(yǔ)都被你們猜到了，看來(lái)還真是了解的不少啊，今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我喜歡的水果（板書(shū)）香蕉

　　三、講授新課

　　（一）看出示圖片和實(shí)物

　　1.顏色

　　師：先來(lái)看一看它的顏色。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)它是什么顏色的？ 生：他是黃色的

　　師：還有沒(méi)有其他詞語(yǔ)來(lái)形容？

　　生：金燦燦的-----

　　師：對(duì)了，它的顏色是黃色的、金燦燦的---

　　遠(yuǎn)看：顏色——一只只香蕉是金燦燦的

　　2.形狀

　　師：接下來(lái)我們來(lái)看一看它的形狀，請(qǐng)同學(xué)起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 生：彎彎的

　　師：彎彎的香蕉像什么呢？

　　生：像一條條彎彎的小船

　　生：又像是天上彎彎的月牙

　　生：像農(nóng)民伯伯手里的鐮刀

　　--------

　　形狀——像一條條彎彎的小船，又像是天上彎彎的月牙

　　3.近看

　　師：拿起你們自己準(zhǔn)備的香蕉，仔細(xì)觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：它上面還有幾條細(xì)細(xì)的棱

　　師：對(duì)了，他身上有幾條細(xì)細(xì)的棱

　　近看：它身上有幾條細(xì)細(xì)的棱

　　4.觸覺(jué)

　　師：我們來(lái)摸一摸。怎么樣？

　　生：滑滑的

　　師：還可以怎么說(shuō)？

　　生：滑溜溜的----

　　師：對(duì)，這些詞語(yǔ)都可以

　　摸一摸：滑溜溜的

　　5.剝皮

　　師：接下來(lái)請(qǐng)看，老師在干什么？這個(gè)動(dòng)作應(yīng)該用哪個(gè)詞？出示詞語(yǔ) 生：剝

　　師：皮剝開(kāi)之后里面是什么

　　生：果肉

　　師：什么顏色的？

　　生：淡黃色、乳白色

　　師：剝開(kāi)香蕉皮，里面露出了淡黃色的果肉

　　（二）嗅覺(jué)

　　師：聞一聞。（引導(dǎo)學(xué)生聞一聞）有沒(méi)有香氣？

　　生：有

　　師：有，有一股淡淡的清香撲面而來(lái)

　　師：想不想吃？

　　生：想。口水都留出來(lái)了

　　師：哦，口水都留出來(lái)了。那就趕快咬上一口吧。

　　聞一聞：一股淡淡的清香撲面而來(lái) 定使你垂涎欲滴

　　（三）味覺(jué)

　　師：咬上一口，什么感覺(jué)？

　　生：香軟可口

　　生：香味濃郁

　　------

　　迫不及待 咬上一口：香軟可口，香味濃郁，津津有味，回味無(wú)窮

　　（四）吃法

　　師：我們今天把香蕉直接吃了，那你還知不知道香蕉的其他吃法呢？ 生：------

　　師：香蕉不僅可以直接吃，還可以做香甜可口的奶茶，做五花八門(mén)

　　的水果拼盤(pán)......

　　（五）功能：

　　師：吃了它又有哪些好處呢？那我來(lái)給大家介紹一下。

　　它可以生津止渴，潤(rùn)肺滑腸，清熱解毒，降低血壓，提高免疫力

　　（六）小結(jié)

　　如此好的香蕉，我真喜歡吃啊！

　　四、小練筆

　　1、寫(xiě)

　　師：我們把香蕉所有的特點(diǎn)都列出來(lái)了，那你能不能把它串成一段完整的話呢？請(qǐng)大家趕快動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。

　　2、讀

　　師：請(qǐng)同學(xué)起來(lái)讀一讀。

　　3、評(píng)

　　五、作文

　　師：下面就請(qǐng)大家拿出自己喜歡的水果，依照剛剛老師教的方法想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　四、板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　我喜歡的水果

　　開(kāi)頭：百里挑一、謎語(yǔ)、設(shè)問(wèn)

　　遠(yuǎn)看：顏色——金燦燦的

　　形狀——像，又像