【教學(xué)目標(biāo)】

　?。?、知識(shí)目標(biāo)：

　?、?積累“拂曉、瓦礫、地窖、鞠躬、顫巍巍”等詞語(yǔ)，掌握其讀音、詞義。

　?、?了解作者和故事發(fā)生的背景。

　　⑶ 了解戰(zhàn)地通訊的特點(diǎn)。

　　⑷ 整體掌握故事內(nèi)容，理解作品戰(zhàn)爭(zhēng)的主題。

　?。?、能力目標(biāo)：

　?、?掌握記敘的要素，了解通訊的文體特征，逐步提高學(xué)生閱讀記敘文的能力。

　　⑵ 掌握老婦人這個(gè)人物形象，分析其行動(dòng)描寫，深層次體會(huì)人物的思想感情。

　?、?揣測(cè)語(yǔ)言，著重品味關(guān)鍵性語(yǔ)句的豐富意蘊(yùn)和表達(dá)作用，提高理解能力。

　　３、德育目標(biāo)：

　　了解反法西斯同盟各國(guó)用血肉凝結(jié)的深厚情誼，在躍動(dòng)的燭火中，我們似乎看到了人類光明的未來(lái)。學(xué)習(xí)本文，應(yīng)激發(fā)學(xué)生追求和平，消除戰(zhàn)爭(zhēng)的正義情感和責(zé)任感。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　掌握老婦人這個(gè)人物形象，體會(huì)人物的思想感情。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　探究這篇通訊感人的藝術(shù)效果是如何發(fā)生的。

　　【教學(xué)方法】

　　１、朗讀法與討論法相結(jié)合：

　　讓學(xué)生在反復(fù)朗讀和熱烈討論中，掌握文意，理解人物形象。充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)其參與意識(shí)，把課堂歸還給學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　?。病⒙?lián)想拓展法：

　　在文意蘊(yùn)藉的地方，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想想像，推想人物的心理活動(dòng)，進(jìn)而掌握人物的思想感情。

　?。?、點(diǎn)撥教學(xué)法：

　　文章人物的思想感情容易掌握，但深層體會(huì)人物的思想感情，探究文章感人的藝術(shù)效果發(fā)生的奧妙，還需教師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　多媒體、文字資料。