教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力

　　引導(dǎo)學(xué)生理解作者說(shuō)明事物特征的方法；培養(yǎng)學(xué)生自讀說(shuō)明文的能力；掌握本課的生字生詞。

　　過(guò)程與方法

　　通過(guò)學(xué)生自由朗讀與討論，教師點(diǎn)撥，掌握本課的主要內(nèi)容與寫(xiě)作特點(diǎn)，提高學(xué)生搜集、整合信息的能力、培養(yǎng)主動(dòng)探究的精神。

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn) 體會(huì)說(shuō)明文抓住事物特點(diǎn)，條理清晰，從不同角度說(shuō)明事物的特點(diǎn)，體會(huì)針鼴的珍奇。

　　難點(diǎn) 掌握從不同角度說(shuō)明事物的方法

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　（一）情境導(dǎo)入

　　在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上有一種小動(dòng)物被選為吉祥物，你們知道這是什么動(dòng)物嗎？本課就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這種可愛(ài)的小動(dòng)物。（板書(shū)課題），簡(jiǎn)介作者。

　　（二）檢查預(yù)習(xí)：

　　1給加點(diǎn)字注音：

　　針鼴（ ） 蜥蜴（ ） 洞穴（ ） 黏液（ ） 蟄伏（ ）孵化（ ） 稠（ ） 吮吸（ ）

　　2解釋詞語(yǔ)：

　　招搖過(guò)市 吮吸

　　（三）學(xué)生初讀課文，從整體上感知課文主要內(nèi)容：

　　思考：

　　1本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？（針鼴）

　　2文章是怎樣引出說(shuō)明對(duì)象的，這樣寫(xiě)好嗎？（從悉尼奧運(yùn)會(huì)的吉祥物和澳大利亞五分硬幣圖案引出本文的說(shuō)明對(duì)象。這樣寫(xiě)一開(kāi)始就給讀者留下了深刻印象，同時(shí)也使讀者產(chǎn)生了強(qiáng)列的閱讀愿望。）

　　3這種動(dòng)物在世界上的價(jià)值是怎樣的？（珍奇、稀有）

　　4從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹針鼴的？（外貌、掘土的特點(diǎn)、生活習(xí)性、繁殖）