教材分析：

　　《沙灘上的童話》講述了一群孩子在沙灘上壘起一座城堡，然后展開(kāi)想象的翅膀編織了一個(gè)美麗的童話：城堡里住著一個(gè)兇惡的魔王，搶走了美麗的公主……最后，這群孩子成為攻打城堡的勇士，他們炸死了魔王，救出了公主。課文一方面再現(xiàn)了孩子們快樂(lè)繽紛的童年生活，另一方面也歌頌了一種人間的善良溫情與正義。在孩子們的童話中，那對(duì)生活的熱愛(ài)之情，那純真的對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助，盡顯人性之美麗。

知識(shí)與技能：

　　1、正確認(rèn)讀本課18個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)寫(xiě)田字格中的10個(gè)生字。積累詞語(yǔ)，理解“兇狠”、“補(bǔ)充”、“編織”等詞語(yǔ)的意思。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

過(guò)程與方法：

　　1、朗讀課文，邊讀邊想象孩子們?cè)谏碁┥贤嫠５那榫啊?/p>

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，轉(zhuǎn)換角色，體驗(yàn)孩子們的快樂(lè)和善良純真。

　　3、拓展交流，述說(shuō)自己的快樂(lè)經(jīng)歷。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1、體會(huì)文中小朋友在沙灘上玩耍的快樂(lè)，感受童年生活的美好。

　　2、感受孩子們的英雄情結(jié)與善良純真，受到人性美的熏陶。

重難點(diǎn)分析：

　　1、重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生在讀中想象孩子們?cè)谏碁┥贤嫠５那榫啊Ｍㄟ^(guò)多種形式的朗讀，給學(xué)生一個(gè)完整的體味過(guò)程，感受孩子們玩耍的快樂(lè)和童年生活的美好。

　　2、通過(guò)探究研讀，讓學(xué)生披文入境，真正走進(jìn)這個(gè)美麗的童話世界，與文中的孩子們產(chǎn)生情感上的共鳴。

課前準(zhǔn)備：

　　多媒體課件;學(xué)生課前讀一讀童話故事。

教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)說(shuō)明：

教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)說(shuō)明