教材分析:
《沙灘上的童話》講述了一群孩子在沙灘上壘起一座城堡,然后展開(kāi)想象的翅膀編織了一個(gè)美麗的童話:城堡里住著一個(gè)兇惡的魔王,搶走了美麗的公主……最后,這群孩子成為攻打城堡的勇士,他們炸死了魔王,救出了公主。課文一方面再現(xiàn)了孩子們快樂(lè)繽紛的童年生活,另一方面也歌頌了一種人間的善良溫情與正義。在孩子們的童話中,那對(duì)生活的熱愛(ài)之情,那純真的對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助,盡顯人性之美麗。
知識(shí)與技能:
1、正確認(rèn)讀本課18個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)寫(xiě)田字格中的10個(gè)生字。積累詞語(yǔ),理解“兇狠”、“補(bǔ)充”、“編織”等詞語(yǔ)的意思。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
過(guò)程與方法:
1、朗讀課文,邊讀邊想象孩子們?cè)谏碁┥贤嫠5那榫啊?/p>
2、創(chuàng)設(shè)情境,轉(zhuǎn)換角色,體驗(yàn)孩子們的快樂(lè)和善良純真。
3、拓展交流,述說(shuō)自己的快樂(lè)經(jīng)歷。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
1、體會(huì)文中小朋友在沙灘上玩耍的快樂(lè),感受童年生活的美好。
2、感受孩子們的英雄情結(jié)與善良純真,受到人性美的熏陶。
重難點(diǎn)分析:
1、重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生在讀中想象孩子們?cè)谏碁┥贤嫠5那榫啊Mㄟ^(guò)多種形式的朗讀,給學(xué)生一個(gè)完整的體味過(guò)程,感受孩子們玩耍的快樂(lè)和童年生活的美好。
2、通過(guò)探究研讀,讓學(xué)生披文入境,真正走進(jìn)這個(gè)美麗的童話世界,與文中的孩子們產(chǎn)生情感上的共鳴。
課前準(zhǔn)備:
多媒體課件;學(xué)生課前讀一讀童話故事。
教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)說(shuō)明:
教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)說(shuō)明
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