教學(xué)目標(biāo)

　　1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，知道為什么說(shuō)葡萄溝是個(gè)好地方。

　　3、產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族老鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感

教學(xué)重點(diǎn)

　　讓學(xué)生運(yùn)用多種方法理解感悟“茂密”、“五光十色”、“熱情好客”等詞語(yǔ)及有關(guān)句子。

教學(xué)難點(diǎn)

　　理解為什么說(shuō)葡萄溝是個(gè)好地方

教具準(zhǔn)備

　　生字卡片

　　教 學(xué) 過(guò) 程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

　　1.聽(tīng)說(shuō)x疆的吐魯番有個(gè)好地方（板書(shū)：好地方），想去嗎？要想去，事先要對(duì)葡萄溝有些了解，課文會(huì)告訴你。（下面同學(xué)們借助拼音自由讀課文，做到正確流利，特別遇到難讀的句子要多讀幾遍，生字更要多讀幾遍。）

　　2.檢查朗讀情況。（板書(shū)生字帶出來(lái)的詞語(yǔ)：最喜愛(ài)、山坡、梯田修在、留著、味道、茂密。這樣，為下一步借助詞語(yǔ)定位聯(lián)想生字做鋪墊，注意指導(dǎo)第二段中描寫(xiě)葡萄的長(zhǎng)句子。

　　3.采用猜字、定位聯(lián)想等游戲識(shí)字，重點(diǎn)指導(dǎo)“最”的結(jié)構(gòu)和最后一筆，同時(shí)趁熱打鐵指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

二、初讀課文，掃清字詞障礙

　　1.現(xiàn)在我們看看葡萄溝到底好在哪兒？課文共有幾個(gè)自 段？先標(biāo)上序號(hào)，然后你喜歡哪一段就讀哪一段，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？

　　2.自由讀。

　　3.匯報(bào)

三、再讀讀文，重點(diǎn)探究

　　1.聽(tīng)完后師問(wèn)：你覺(jué)得葡萄溝怎么樣？（板書(shū)好地方）為什么說(shuō)是個(gè)好地方？她好在哪兒？自己讀課文，然后回答問(wèn)題.

　　2.完成練習(xí)：（出示）

　　(1）葡萄溝在（ ）。

　　（2）葡萄在 （ ）月份成熟。

　?。?）葡萄種在（ ）。

　?。?）收下來(lái)的葡萄有的運(yùn)到 （ ）去，有的運(yùn)到（ ） ，制成葡萄干。