教學目標：

　　1、通過實際操作，學習認讀漢字“桃子”“芒果”“荔枝”。復習認讀“西瓜”“蘋果”“葡萄”“香蕉”。

　　2、圍繞水果主題，利用各種游戲提高幼兒認讀漢字的興趣，增強認讀能力。

　　3、學習用完整的語言和形容詞描述水果的特征。培養幼兒敢于在集體面前大膽說話。

　　4、引導幼兒學習分組自主游戲，培養遵守游戲規則。

　　教學準備：

　　1、“桃子”“芒果”“荔枝”磁性漢字卡各一張；

　　2、籃子7只，荷花圖片一張

　　3、貼了水果漢字卡的椅子三張，每張椅上放置一樣水果圖片（需幼兒人手一張）；

　　4、三種水果實物各一樣。

　　5、人手一套操作用的小字卡，帶水果圖片的表格。

　　教學過程：

　　1、出示水果實物，引起幼兒活動興趣，認讀相關漢字。

　　2、回憶嘗試水果的感覺，引導幼兒用完整的語言和形容詞去描述水果的特征。（請個別能力強的幼兒講述）

　　3、集體游戲：請客人吃水果。

　　小朋友，你們看，今天我們課室來了許多老師，我們是小主人，應該很大方的去招呼客人，怎么問候他們呢？我們這里有許多水果，請他們吃好不好？先請他們吃芒果，請你根據芒果的漢字找出芒果的圖片來，將你找到的圖片有禮貌地送給在座的老師。（注意活動安全：不擁擠，輪流拿，送完后立即回座位。教師小結）

　　4、水果入籃：復習漢字。

　　〔在放入籃子時將漢字卡片倒貼，培養幼兒記憶能力?！?/p>