設(shè)計(jì)思路:
在參觀大馬路的時(shí)候,孩子們被路邊養(yǎng)路隊(duì)叔叔阿姨的工作吸引住了:“他們?cè)诟墒裁囱剑俊盀槭裁匆玫静輫⌒洌俊币粋€(gè)個(gè)問題油然而生。于是,我干脆就帶孩子走上前去探個(gè)究竟。通過觀察、詢問,孩子們知道他們是在給小樹保暖。我覺得這是個(gè)很好的教育契機(jī),可以培養(yǎng)孩子愛護(hù)、關(guān)心樹木,也可以讓孩子探索樹保暖的各種方法。正好在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有這樣一個(gè)主題“有用的植物’’,于是我就發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)一起尋找、收集各種給樹保暖的方法和材料,在此基礎(chǔ)上開展集體活動(dòng)。
在活動(dòng)前一部分,我創(chuàng)設(shè)了一系列的問題情境“天冷了,人們身上有什么變化’’、“樹朋友冷了怎么辦”等來引發(fā)孩子們對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)和已知經(jīng)驗(yàn)的回憶、再現(xiàn)。活動(dòng)中,我注重運(yùn)用體驗(yàn)性師幼互動(dòng),讓孩子們參與給樹“穿衣”的實(shí)踐過程,從而獲得真實(shí)的體驗(yàn)。在老師的組織和引導(dǎo)下,孩子們一起商量討論選什么材料,用什么方法給小樹保暖。通過這樣的合作學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子們和同伴的經(jīng)驗(yàn)與智慧得到共享。同時(shí),在合作互動(dòng)中,孩子們的學(xué)習(xí)主體性也得到充分體現(xiàn),活動(dòng)變得更為生動(dòng)活潑。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用多種材料給樹保暖,感受我們的生活離不開樹木,要關(guān)心、愛護(hù)周圍的花草樹木。
2、樂意和同伴分工、合作,共同完成任務(wù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:幼兒觀察過養(yǎng)路隊(duì)的叔叔阿姨給小樹進(jìn)行養(yǎng)護(hù)的工作。
2、材料的準(zhǔn)備:(幼兒和家長(zhǎng)一起收集的)稻草席、各種繩子、蛇皮袋、麻袋、舊床單、塑料紙、石灰水、剪刀、記號(hào)筆、雙面膠、透明膠、別針等。
活動(dòng)過程:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/562534.htm