教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生了解史懷哲的人道主義思想。
2、理清文章的結(jié)構(gòu)和語言上的特點(diǎn)。
3、比較鑒賞《我有一個(gè)夢想》和《我的呼吁》。
教學(xué)重點(diǎn):
1、理清文章的結(jié)構(gòu)
2、理解作者的“尊重生命的倫理”的思想
教學(xué)難點(diǎn):
比較鑒賞
課 時(shí)
一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
當(dāng)今世界,和平與發(fā)展是時(shí)代的主題。但是影響和平與發(fā)展的因素仍然存在,比如說戰(zhàn)爭和疾病。剛剛過去的伊拉克戰(zhàn)爭,讓許多的人失去家園,產(chǎn)生了大量的難民。已經(jīng)持續(xù)了半個(gè)多世紀(jì)巴以沖突,讓許多的生命化為縷縷青煙。目前,國際社會(huì)又共同面臨著恐怖主義的威脅。"送走"了"SARS"人類又"迎來"了禽流感。人類面對這些災(zāi)難,應(yīng)該如何去面對?
今天,我們要學(xué)的這篇文章或許對我們有所啟示。
二、介紹作者(自讀——討論——總結(jié))
史懷哲 (1875-1965),法國神學(xué)家、醫(yī)生、哲學(xué)家。一生致力于非洲國家的醫(yī)療服務(wù)事業(yè),1952年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。本文是他在授獎(jiǎng)儀式上的講話。
本文選自《敬畏生命》。他“敬畏生命”的思想聞名于世。愛因斯坦曾評價(jià):“像史懷哲這樣思想地集善和對美的渴望于一身的人,我?guī)缀踹€沒有發(fā)現(xiàn)過。”
三、感知課文內(nèi)容
1、學(xué)生自讀課文
2、討論:“呼吁”可不可以換成“呼喊”
呼吁的內(nèi)容
呼吁原因、背景(為什么)
呼吁對象
總結(jié):作者對全人類尤其是那些掌握國家命運(yùn)的領(lǐng)袖們呼吁要重視尊重生命的倫理,并在這一倫理的指導(dǎo)下,選擇良善,放棄暴力;選擇互助,放棄歧視;選擇和平,放棄戰(zhàn)爭。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/560054.htm