教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解史懷哲的人道主義思想。

　　2、理清文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上的特點(diǎn)。

　　3、比較鑒賞《我有一個(gè)夢(mèng)想》和《我的呼吁》。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、理清文章的結(jié)構(gòu)

　　2、理解作者的“尊重生命的倫理”的思想

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　比較鑒賞

　　課 時(shí)

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　當(dāng)今世界，和平與發(fā)展是時(shí)代的主題。但是影響和平與發(fā)展的因素仍然存在，比如說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病。剛剛過(guò)去的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，讓許多的人失去家園，產(chǎn)生了大量的難民。已經(jīng)持續(xù)了半個(gè)多世紀(jì)巴以沖突，讓許多的生命化為縷縷青煙。目前，國(guó)際社會(huì)又共同面臨著恐怖主義的威脅。＂送走＂了＂SAＲＳ＂人類(lèi)又＂迎來(lái)＂了禽流感。人類(lèi)面對(duì)這些災(zāi)難，應(yīng)該如何去面對(duì)？

　　今天，我們要學(xué)的這篇文章或許對(duì)我們有所啟示。

　　二、介紹作者（自讀——討論——總結(jié)）

　　史懷哲 (1875-1965)，法國(guó)神學(xué)家、醫(yī)生、哲學(xué)家。一生致力于非洲國(guó)家的醫(yī)療服務(wù)事業(yè)，1952年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。本文是他在授獎(jiǎng)儀式上的講話(huà)。

　　本文選自《敬畏生命》。他“敬畏生命”的思想聞名于世。愛(ài)因斯坦曾評(píng)價(jià)：“像史懷哲這樣思想地集善和對(duì)美的渴望于一身的人，我?guī)缀踹€沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)?！?/p>

　　三、感知課文內(nèi)容

　　1、學(xué)生自讀課文

　　2、討論：“呼吁”可不可以換成“呼喊”

　　呼吁的內(nèi)容

　　呼吁原因、背景（為什么）

　　呼吁對(duì)象

　　總結(jié)：作者對(duì)全人類(lèi)尤其是那些掌握國(guó)家命運(yùn)的領(lǐng)袖們呼吁要重視尊重生命的倫理，并在這一倫理的指導(dǎo)下，選擇良善，放棄暴力；選擇互助，放棄歧視；選擇和平，放棄戰(zhàn)爭(zhēng)。