活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 在活動(dòng)的過(guò)程中，幫助學(xué)生梳理有關(guān)年、月、日的知識(shí)，提高運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)信息技術(shù)素養(yǎng)。

　　2. 使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的愉悅，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　多媒體課件，電腦教室；生日快樂(lè)專題頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、 創(chuàng)設(shè)過(guò)生日的情境

　　生日歌響起，談話： 多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呀，是誰(shuí)在過(guò)生日呢?這個(gè)小朋友的生日是在什么時(shí)候呢？你能根據(jù)提示猜出他的生日是什么時(shí)候嗎？（提示：國(guó)慶節(jié)的前一天）說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？

　　提問(wèn)：你能猜出老師的生日嗎？（提示：第二季度的第三天）說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？

　　［評(píng)析：上課鈴聲一響，屏幕上就出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的生日蛋糕，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，學(xué)生不由自主地哼起了《祝你生日快樂(lè)》的歌曲。在和諧、愉悅的環(huán)境中，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。］

　　二、 生日競(jìng)猜

　　談話：你知道自己的生日在什么時(shí)候嗎？你想了解其他同學(xué)的生日嗎？大家可以和剛才一樣用簡(jiǎn)短的句子作為提示，看其他人能否猜出你的生日。請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入生日快樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，把你的生日提示語(yǔ)發(fā)表在生日論壇中。

　　學(xué)生編輯提示語(yǔ)，教師巡視指導(dǎo)。提示： 可按刷新按鈕不斷更新發(fā)言。

　　談話：下面我們進(jìn)入生日競(jìng)猜環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)網(wǎng)頁(yè)中的提示語(yǔ)，猜其他同學(xué)的生日。

　　（1） 活動(dòng)要求：可以猜小組內(nèi)同學(xué)的生日，也可以猜其他同學(xué)的生日。小組同學(xué)可以合作比一比，看哪個(gè)小組猜對(duì)同學(xué)生日的最多。

　?。?） 友情提示：如果涉及到公歷和農(nóng)歷的知識(shí)，可以在網(wǎng)頁(yè)上瀏覽點(diǎn)擊相關(guān)知識(shí)。利用萬(wàn)年歷查找相應(yīng)的日期。

　　學(xué)生在小組內(nèi)活動(dòng)，教師參與學(xué)生的活動(dòng)。

　　組織反饋，并結(jié)合學(xué)生交流，適當(dāng)整理大月、小月、平年、閏年等知識(shí)。

　　［評(píng)析：讓學(xué)生把自己的生日在生日論壇中用提示語(yǔ)的形式發(fā)表，再讓其他學(xué)生根據(jù)提示競(jìng)猜，有效地激活了學(xué)生的思維。在這一過(guò)程中，隨機(jī)地幫助學(xué)生整理已經(jīng)學(xué)過(guò)的年、月、日的知識(shí)，既加深了對(duì)知識(shí)的理解，又增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。］