一、教學目標

　　1、能感悟掌握課文寫法。

　　2、能夠抓住景物的特點，運用比喻、擬人的修辭手法介紹家鄉春夏秋冬四季的山，訓練學生的口頭表達能力。

　　二、教學重難點

　　能運用例文的結構和寫法來介紹家鄉的山。

　　三、課前準備

　　課件PPT課文《美麗的小興安嶺》

　　四、教學過程

　　（一）導入

　　引出課文《美麗的小興安嶺》

　　（二）回顧課文，憶寫法

　　1、生回憶，師引導出示課件

　　2、總結全文寫法

　　（三）嘗試寫法遷移，口頭介紹家鄉的山

　　1、觀察家鄉的山整體圖片，用一兩個詞說感受。用一句話來描述你看到的情景。（開頭）

　　四季常青、景色優美，像綠色的海洋

　　2、仔細觀察家鄉的山四季不同的景物特色。

　　（1）師生合作口述家鄉春天的山。

　　①尋找景物特點

　　②運用積累的好詞好句

　　③注意從靜到動，運用比喻擬人等手法

　　④課件出示成果，鞏固寫法

　　（2）運用同樣的方法合作討論介紹家鄉的山夏秋冬三個季節的景物 ①小組交流介紹自己喜歡的季節

　　②全班交流（代表展示、互評）

　　③師小結

　　（四）學以致用，動手寫文。

　　由于時間的關系，請同學們選自己喜歡的季節寫一段話介紹家鄉的山。

　　1、學生動手寫作

　　2、全班交流互評

　　整篇作文稍后回到教室中繼續寫作。