一、素質(zhì)教育目標(biāo)

　　（一）知識教學(xué)點

　　1．圖文對照學(xué)習(xí)理解課文。

　　2．學(xué)習(xí)作者抓住特點，具體描寫事物的方法。

　　3．學(xué)習(xí)生字新詞，練習(xí)用“甚至”、“大概”造句。

　　（二）能力訓(xùn)練點

　　1．運用查找有關(guān)資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。

　　2．有感情地朗讀課文，提高朗讀能力。

　　（三）德育滲透點

　　1．了解盧溝橋的建筑特點，體會我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。

　　2．了解“七七事變”經(jīng)過，認(rèn)識盧溝橋作為抗日戰(zhàn)爭正式開始的地點的歷史意義，從中受到愛憎分明的教育。

　　二、重點、難點及解決辦法

　　（一）重點

　　理解并體會課文中對石獅子形狀的描寫。

　　（二）難點

　　學(xué)習(xí)作者抓住事物特點，觀察事物和描寫的方法。

　　（三）解決的辦法

　　1．運用反復(fù)讀的方法，理解和體會文中描寫?yīng){子形狀的句子。

　　2．課前預(yù)習(xí)時重點讓學(xué)生閱讀一些抗日戰(zhàn)爭的有關(guān)資料，并向家長了解一些有關(guān)“七七事變”的經(jīng)過，然后同學(xué)之間進(jìn)行交流。

　　3．根據(jù)學(xué)生搜集的圖片，傳閱觀察（或做實物投影），說說觀察到的獅子的特點，歸納特點讓學(xué)生試著描寫。

　　三、課時安排 二課時

　　四、活動設(shè)計

　　（一）展示一下自己課下所搜集的圖片。

　　（二）小組討論交流。

　　五、教具準(zhǔn)備

　　掛圖和投影片、圖片

　　六、教學(xué)步驟

　　第一課時

　　（一）揭示課題

　　在北京城西南十幾公里的永定河上，有一座北京現(xiàn)存最古老的石橋，它因為橋上雕有神態(tài)各異，栩栩如生的獅子而馳名中外。意大利旅行家馬可.波羅稱贊“它是世界上最好的獨一無二的橋。”它更因抗日戰(zhàn)爭由此開始，而成為一處革命紀(jì)念地。這座橋就是“盧溝橋”。今天，我們要學(xué)習(xí)的這篇看圖學(xué)文，著重寫的是盧溝橋的獅子。（板書課題：2盧溝橋的獅子）