教學目標：

　　1、鞏固生字、會寫“月、里、來、只”字，讀準生詞，注意輕聲詞。

　　2、觀察圖畫、了解圖意和課文內容，能背誦課文。

教學重難點：

　　1、在語言環(huán)境中識字、讀詞、讀句激發(fā)情感。

　　2、體會坐在月亮上請星星的無窮樂趣。

教具準備：

　　1、卡紙制作月亮。

　　2、電光紙制作小星星。

　　3、磁帶《小星星》

　　4、生字、詞卡片、掛圖

教學過程：

一、情景導入，復習生字

　　1、師：上課之前，我們先來聽一首歌，看誰聽得最認真、最仔細，（播放歌曲《小星星》）好聽嗎？誰能說說那首歌里一閃一閃亮晶晶的是什么？（指名回答）

　　2、小星星一閃一閃的多漂亮呀！要是能把它們請下來跟咱們一起玩，那該多好哇！今天，我們繼續(xù)來學習《請星星》這篇課文，來一起讀讀課題吧！注意讀準字音。（齊讀）

　　3、你們還記得上節(jié)課學習的生字嗎？（出示字卡），再來一起復習一下吧！（齊讀）

二、創(chuàng)設情境，誦讀課文

　　（一）學習第一節(jié)

　　1、師：晴朗的夜晚，你抬頭看天空，會看到什么呢？（指名說）

　　2、夜深了，天空拉起了一道深藍色的天幕，一顆顆可愛的小星星快樂的對我們眨著眼睛，看，誰來了？（出示月亮圖片）月亮姐姐是什么樣子的？（出示“彎彎”詞卡，指名讀）想一想，彎彎的月亮姐姐像什么？指名說。

　　3、（出示兒歌第一行）誰愿意來夸夸月亮姐姐，看誰能把這句話讀得最正確、最美，月亮姐姐就會很高興，她還會請老師獎勵她一顆小星星。（指名讀第一句）