教學目標：能用簡單的語言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料；在比較中體驗民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術特色、審美特色。

　　教學重點：感受民間玩具造型、色彩特點與審美情趣。

　　教學難點：能用語言描述民間玩具的藝術特色。

　　作業要求：能選擇兩件課本上的民間玩具，簡單說出其外形、色彩、材料的特點

　　教學活動過程：

　　1、 活動一：你發現什么？它們叫什么名？

　　欣賞課本提供的玩具圖例，找出他們的名字。

　　2、 活動二：它們是用什么材料做的？

　　A 提供泥、紙、竹、皮、面、木、布等多種材料，讓學生進行猜想與假設。

　　B 感受民間藝人心靈手巧及民間藝術特色

　　3、活動三：它們“想說”什么？

　　討論民間玩具的產地、寓意及有關的故事。

　　4、 活動四：民間玩具美在哪里？為什么？

　　5、 活動五：學習民間藝人，可利用身邊地廢舊材料制作小玩具或描繪自己感興趣地民間玩具。

　　6、 布置師生共同收集地民間小玩具集市。