教學目標

認知：

　　1．知道父母養育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。

　　2．知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。

情感：

　　1．體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。

　　2．愿意做敬愛父母的好孩子。

行為：

　　1．對父母說話有禮貌，會問候。

　　2．外出和回家要向父母打招呼。

　　3．吃東西要先想到父母。

教學建議

教材分析

　　本課是根據課程標準小學一、二年級“孝親敬長”德目中的有關規定設置的。孝敬父母 教育是中華民族傳統美德 教育中的重要內容之一。

　　當前，我國絕大多數小學生是獨生子女，受到父母無微不至的照顧。但是，有些家長對子女的生活關心、照顧過多， 教育不夠，造成有的孩子只知受愛，不知愛人，認為父母的關心、照顧是應當的，不懂得回報父母，愛父母。因此，加強孝敬父母的 教育尤為必要。

　　本課主要 教育學生，了解父母養育自己很辛苦，從中體會到父母的愛心，從而激發他們對父母的愛，促使他們產生孝敬父母的行動，為此安排了本課課文，內容是父母給小蘭過生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，父母養育自己的辛苦，對于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這也是課文的重點部分，感情的升華是難點。課文之所以選用這個故事，是因為給孩子過生日是當前家庭生活中常見的，通過這樣的故事對學生進行 教育比較親切。

　　本課與下一課同屬“孝親敬長”德目，本課側重孝敬父母的 教育，下一課側重孝敬祖輩的 教育，兩課有些 教育要求是相同的，如：知道他們養育后代很辛苦，應當敬愛他們，對他們有禮貌、會問候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同，因此這兩課的 教育還是有區別的，在 教學中要注意把握好這兩課的不同之處。

　　課文還安排了小蘭對父母有禮貌的其他行為，即練習部分的“看一看”欄目，目的是為學生例舉出一些具體行為，以便鼓勵學生向小蘭學習，達到本課的行為目標 教學。