為了讓幼兒感知兩段音樂的不同性質：活潑、歡快和緩慢的、低沉，能用動作表現兔和狼的音樂形象。下面，小編為大家分享幼兒園小班小兔和狼教案，希望對大家有所幫助!

　　活動目標：

　　1.聽辨小兔和狼兩種不同的音樂形象，在愉快和緊張兩種不同的游戲氣氛中，體驗隨音樂游戲的快樂。

　　2.在游戲過程中逐步發現躲藏的規則，形成初步的自我控制意識。

　　活動準備：

　　1.狼頭飾一個;樹、石頭等背景四塊

　　2.熟悉歌曲，能跟隨音樂做簡單的模仿動作

　　活動過程：

　　1.聽音樂進活動室，引導幼兒熟悉“森林”場景。

　　“今天，兔媽媽要帶你們去樹林里玩，快跟上吧!”

　　幼兒聽音樂進教室，教師帶幼兒在樹林中隨意活動。

　　2.復習歌曲《兔子和狼》，引導幼兒有感情地演唱。

　　“玩得真累呀，我們快來找一個小椅子休息一下。”請幼兒坐好。

　　“兔寶寶們，樹林里漂亮嗎?你們玩得開心嗎?那我們一起來唱唱歌吧!”

　　“一開始，我們在森林里玩開心嗎?那可以怎么唱呢?”(笑瞇瞇地唱)“用什么聲音唱呢?”(歡快)

　　“狼來了時心里怎樣?那該怎么唱?”(緊張、害怕，慢)

　　“那我們把玩的時候的開心和狼來了時的害怕唱出來吧!”

　　3. 感受小兔和狼兩種不同的音樂形象。

　　“有一天，兔媽媽帶小兔子到森林玩，他們唱歌、跳舞，玩得可開心啦，突然，他們看見一只大灰狼遠遠地走來了，聽聽后來發生了什么事。”(完整聽音樂)

　　“大灰狼會來干什么呀?小兔子心里怎樣?那該怎么辦?”

　　“后來大灰狼走了嗎?小兔子又出來玩了嗎?”