幼兒園小班古詩畫教案嘗試用配樂誦讀、歌唱等方式學習古詩,激發吟唱古詩的樂趣。以下是小編整理的幼兒園小班古詩畫教案,歡迎閱讀。
一、活動目標:
1、初步培養幼兒古詩朗讀的興趣。
2、引導幼兒邊表演邊朗讀古詩。
二、活動準備:
一幅山水畫,音樂磁帶。
三、活動過程:
(一)結合現實生活,引導幼兒談論自己所看到的景象。
1、事先布置好場地,教師帶領幼兒入場。
2、教師以談話的形式引入主題。
①小朋友們,春天的時候你們去山上玩過嗎?(玩過)在山上你看到了什么呢?
②(大樹)大樹上住著誰呢?(小鳥)如果你過去抓它,小鳥會撲棱一下飛走嗎?
③(小溪)水聲好聽嗎?(好聽)
④(小花)春天里小花都開放了,非常漂亮,小朋友們看到的小花是什么顏色的?到了冬天花怎么了?還在嗎?
⑤你見到大山了嘛?誰能說說你見過的山是什么顏色的?
⑥小朋友們玩的地方可真多,有山有水有鳥有花,真漂亮!
(二)以郊游的形式帶領幼兒去看畫。
1、師:今天老師也帶小朋友們去美麗的山上玩一玩,看看山上有些什么?讓我們背上背包出發了!
2、帶領孩子一邊開汽車一邊欣賞路上的風景(輕音樂起)師:走呀走,走呀走;碰到小草問聲好:“嗨,你好!”看小鳥在我們頭上飛過了,我們也學小鳥飛吧,飛的高,飛的低;好美的小花呀,親親它吧;前面有條小河,我們變成小魚游過去,游呀游,轉個彎吧;游到岸上休息一下,擦擦汗吧。前面是個小山坡,讓我們蹦蹦跳跳的跳上去;這是一條石子路,我們踏步走吧;后面的小朋友可要跟上了;起風了,我們找個地方躲一躲。(帶領幼兒到座位上休息)
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