《祖國境內(nèi)的遠古居民》讓我們了解正確認識人類歷史的起源，下面是小編分享的年級歷史上冊《祖國境內(nèi)的遠古居民》教案，一起來看一下吧。

[教學(xué)目標]

　　知識與能力目標：

　　（1）了解人類歷史的起源；（2）掌握我國主要的遠古居民元謀猿人、北京人和山頂洞人的生產(chǎn)、生活情況、距今年代，氏族生活的特點。（3）培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和識圖能力、比較分析歷史事物的能力。

　　過程與方法目標：總結(jié)出我國主要的遠古居民的代表，讀懂圖表、文字材料并從中總結(jié)規(guī)律。

　　情感態(tài)度與價值觀目標：中國是世界上最早的文明起源地之一，增強民族自豪感。

[教學(xué)重點、難點]

　　重點：我國最早的人類、北京人和山頂洞人的生活和生產(chǎn)狀況

　　難點：遠古居民的生存方式

[教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體，運用啟發(fā)式和問題目標教學(xué)法。

[教學(xué)手段]多媒體

[課時]1課時

[課型]新授課

[教具]地圖冊、我國原始人類相關(guān)多媒體、考古新發(fā)現(xiàn)圖

[授課過程]

　　教學(xué)內(nèi)容

　　教法、學(xué)法

　　導(dǎo)入新課：

　　1、我國最早的人類

　　元謀人 距今170萬年 中國最早的人類

　　多媒體展示女媧造人的民間故事,詢問學(xué)生：誰能講一講民間故事女媧造人的傳說，以此導(dǎo)入。可問學(xué)生：西方人類起源的傳說。

　　展示多媒體圖片：閱讀教材第一段，同學(xué)們得到了哪些歷史信息？材料中提到了什么人、什么時間、什么證據(jù)？

　　鼓動學(xué)生爭先回答，根據(jù)實際情況決定是集體回答還是單人回答。