知識和技能目標
①理解有用功,額外功,總功,以及三者之間的區別與聯系。
②掌握機械效率的意義、計算、測量方法。
過程和方法目標
通過實驗和分析,理解功和機械效率及影響機械效率的各種因素,并且最終能夠從理論走向生活和生產。
情感態度與價值觀目標
通過實驗培養學生合作的團隊精神,實事求是的科學態度以及理論實踐相結合,主動探究尋求真理的科學精神。
學習重難點
重點:理解有用功、額外功、總功、機械效率,能夠進行簡單的計算分析
難點:影響機械效率的因素,區分功、功率、機械效率等容易混淆的概念
教具準備:滑輪、彈簧測力計、鉤碼、細線、鉤碼、刻度尺等
教學過程
一、預習導學
1、使用機械時,對完成工作任務有用的功叫做_________,用________表示,對人們無用而又不得不做的功叫做___________,用________表示。
2、 ______________________________________________________叫做總功。
3、人們用水桶從井中提水,對_____做的功是有用功,對______做的功是額外功。如果桶掉到井里,從井里撈桶時,撈上來的桶帶有一些水,這時對桶做的功是_____功,對水做的功是_______功。
4、大小為20N豎直向上的拉力F通過一個動滑輪把重30N的物體向上提升了5m,在這個過程中,有用功為______J,額外功為______J,總功為______J。
6、_______________________________叫機械效率。其公式是_________________
7、任何機械都不可避免地要做額外功,有用功總是______總功,所以,機械效率總是______1
二、合作探究
㈠ 有用功與額外功
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