教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞圖案，體會(huì)圖形排列的規(guī)律，感受圖形的美。

　　2、用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱，設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、通過欣賞圖案，體會(huì)圖形排列的規(guī)律，感受圖形的美。

　　2、會(huì)利用基本圖形的平移，設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、直尺、教具（小棒）

　　教學(xué)過程：

　　一、欣賞圖案

　　呈現(xiàn)教材中的圖案讓學(xué)生欣賞。

　　這些圖案是怎樣制作出來的呢？

　　引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述圖案的特點(diǎn)。

　　二、設(shè)計(jì)圖案

　　這些圖案是怎樣得到的，你想動(dòng)手做一做嗎？讓學(xué)生自己選擇一個(gè)圖嘗試畫出來。

　　1、找出一個(gè)基本的圖形。

　　2、在紙板上畫出基本圖形并剪下來。紙板上的大小要與方格紙上的大小一樣。

　　過程要求

　　1、利用平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱，將基本圖形畫在方格紙上，組成美麗的圖案。

　　2、同學(xué)之間互相交流。

　　三、課堂活動(dòng)

　　（一）完成課本35頁(yè)的活動(dòng)①

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　取硬紙板一塊，剪成正方形

　　2、按課文要求制作圖案。

　　3、將基本圖形平移，形成一幅圖案，并涂上你喜歡的顏色。

　　（二）完成課本35頁(yè)的活動(dòng)②

　　讓學(xué)生先觀察這些基本圖案是怎樣得到的，然后選擇其中一個(gè)設(shè)計(jì)美麗的花邊。

　　（三）完成課本35頁(yè)的活動(dòng)③

　　在附頁(yè)中設(shè)計(jì)喜歡的圖案

　　三、總結(jié)

　　回家收集漂亮的圖案，看是怎樣制作出來的，到全班交流。

　　教學(xué)反思：

　　教材呈現(xiàn)了六幅圖案，供學(xué)生欣賞，這六幅圖分別是由對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)形成的。體會(huì)圖案形成過程能在方格紙上利用對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生觀察這六幅圖案是怎樣的得到的，用自己的語(yǔ)言描述圖形成的過程，如第四幅圖是由半圓通過旋轉(zhuǎn)的得到的。