幼兒園小班數一數教案引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數出這些物體的個數，初步培養有條理地觀察的習慣。以下是小編整理的幼兒園小班數一數教案，歡迎閱讀。

教學目標：

　　1．通過數數活動，初步了解學生的數數情況 ，使學生初步學會數數的方法。

　?。玻囵B學生用數學的眼光觀察生活的觀察習慣。

　?。常囵B學生有序觀察，分類計數的良好思維習慣。

　?。矗醪脚囵B學生用較完整的數學語言回答問題的良好習慣。

　?。担畮椭鷮W生了解學校生活，激發學生學習數學的興趣，滲透思想品德教育。

教學重、難點：按一定的順序數數

教學過程：

一、創設情境、激發興趣

　　1． 教師引入談話：

　　小朋友，你們會從1數到10嗎？數數看。（學生數數）

　　老師很高興。我給大家帶來了一樣禮物，你們想看嗎？

　　2． 創設數數情境：

　　數的兒歌：

　　我說一，你說一， 我說二，你說二， 我說三，你說三，

　　一張紙頭一支筆， 身上長著許多二， 鮮紅領巾胸前戴，

　　學習數學做練習， 二只手來二只腳， 三只角和三條邊，

　　就要用到紙和筆。 還有眼睛和耳朵。 小朋友們真喜愛。

　　我說四，你說四， 我說五，你說五， 我說六，你說六，

　　屋里有張方桌子， 五星紅旗迎風舞， 六一節日多快樂，

　　四只角來四條邊， 國旗上有五顆星， 唱歌跳舞做游戲，

　　用它讀書和寫字。 我是一顆小星星。 祖國兒童真幸福。

　　我說七，你說七， 我說八，你說八， 我說九，你說九，

　　七天就是一星期， 一起去幫老大媽， 老人節在九月九，

　　雙休在家要讀書， 你掃地，我擦窗， 尊重長輩有禮貌，

　　還幫媽媽做家務。 樂得大媽笑哈哈。 人人夸我好寶寶。

　　我說十，你說十，

　　兩只手上有手指，

　　十個手指用處大，

　　學習雷鋒做好事。