雪花這篇兒歌語(yǔ)言優(yōu)美，我們應(yīng)該怎么樣寫教案呢？看看下面吧！

　　幼兒園小班雪花教案

　　ー、教材理解 ：

　　與課文雪娃娃屬于同步教材。在學(xué)習(xí)了雪娃娃的基礎(chǔ)上，對(duì)于雪已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)。因此，本篇兒歌中雪融化變成了水就不再是難點(diǎn)了。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、用一定的句式說(shuō)話，培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力。2、四人小組討論合作培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。3、動(dòng)手剪雪花培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與動(dòng)手能力。4、通過(guò)想象說(shuō)話及創(chuàng)造剪培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。5、會(huì)有感情地朗讀這篇兒歌。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：目標(biāo)1、3、4、5

　　2、難點(diǎn)：目標(biāo)2、3

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　（ー）、導(dǎo)入：

　　師：小朋友，冬天到了，你們最希望冬爺爺給你們帶來(lái)什么禮物呢？

　　生：下雪。

　　師：大家想的都一樣，前幾天冬爺爺就給我們帶來(lái)過(guò)那么點(diǎn)雪花，可惜不多。今天，錢老師就給大家?guī)?lái)了這個(gè)禮物，想不想看看？

　　生：想。

　　師：播放雪花飛揚(yáng)的場(chǎng)景。并問(wèn)他們“漂亮嗎？”（漂亮）〔激起學(xué)生的興趣與好奇心〕有位老爺爺啊還把這漂亮的雪花寫成了ー首兒歌呢！想不想聽(tīng)聽(tīng)？

　　下面就請(qǐng)小朋友看著圖片仔細(xì)地聽(tīng)。（播放配樂(lè)朗讀）

　　（二）、練說(shuō)：

　　師： 好，我來(lái)考考哪個(gè)小朋友聽(tīng)地最仔細(xì)。剛才的兒歌告訴我們雪花跳舞跳累了，躺在什么地方休息？（要求用有的          ，有的            。這個(gè)句式說(shuō)）

　　生： 有的躺在樹上，有的躺在房頂上，有的躺在田野上。