雪花這篇兒歌語(yǔ)言優(yōu)美,我們應(yīng)該怎么樣寫教案呢?看看下面吧!
幼兒園小班雪花教案
ー、教材理解 :
與課文雪娃娃屬于同步教材。在學(xué)習(xí)了雪娃娃的基礎(chǔ)上,對(duì)于雪已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)。因此,本篇兒歌中雪融化變成了水就不再是難點(diǎn)了。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、用一定的句式說(shuō)話,培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力。2、四人小組討論合作培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。3、動(dòng)手剪雪花培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與動(dòng)手能力。4、通過(guò)想象說(shuō)話及創(chuàng)造剪培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。5、會(huì)有感情地朗讀這篇兒歌。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn):目標(biāo)1、3、4、5
2、難點(diǎn):目標(biāo)2、3
四、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
五、教學(xué)過(guò)程:
(ー)、導(dǎo)入:
師:小朋友,冬天到了,你們最希望冬爺爺給你們帶來(lái)什么禮物呢?
生:下雪。
師:大家想的都一樣,前幾天冬爺爺就給我們帶來(lái)過(guò)那么點(diǎn)雪花,可惜不多。今天,錢老師就給大家?guī)?lái)了這個(gè)禮物,想不想看看?
生:想。
師:播放雪花飛揚(yáng)的場(chǎng)景。并問(wèn)他們“漂亮嗎?”(漂亮)〔激起學(xué)生的興趣與好奇心〕有位老爺爺啊還把這漂亮的雪花寫成了ー首兒歌呢!想不想聽(tīng)聽(tīng)?
下面就請(qǐng)小朋友看著圖片仔細(xì)地聽(tīng)。(播放配樂(lè)朗讀)
(二)、練說(shuō):
師: 好,我來(lái)考考哪個(gè)小朋友聽(tīng)地最仔細(xì)。剛才的兒歌告訴我們雪花跳舞跳累了,躺在什么地方休息?(要求用有的 ,有的 。這個(gè)句式說(shuō))
生: 有的躺在樹上,有的躺在房頂上,有的躺在田野上。
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