最新幼兒園教室安全教案

　　篇一、最新幼兒園教室安全教案

　　活動目標：

　　1、通過活動，增強幼兒遵守活動規則的意識，遠離不安全因素。

　　2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標記提醒同伴。

　　活動準備：

　　1、小朋友戶外活動的圖片

　　2、紅色標記

　　活動過程：

　　1、出示幼兒戶外活動時的圖片

　　提問：圖上有誰？他們在玩什么？你覺得他們這樣玩好嗎？也許會發生什么事？

　　那你覺得應該怎么玩，小朋友才不會發生這樣的事呢？（引導幼兒大膽交流）

　　2、尋找教室里不安全的因素

　　①師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果。

　　②小朋友兩兩結伴去尋找教室里有什么地方是不安全的`。

　　③找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。

　　3、小結：剛才，小朋友找出了許多不安全的地方，并給它貼上了紅色標記，下次小朋友看見這些紅色標記的地方就要更加注意安全，好嗎？

　　篇二、最新幼兒園教室安全教案

　　活動目標：

　　1、能說出交通標志的外形特征和含義

　　2、嘗試制作活動室的安全標志

　　活動準備：

　　交通標志圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》

　　活動過程：

　　1、我認識的交通標志。

　　出示交通標志，請幼兒說一說交通標志的外形（圓形、三角形、長方形）及其含義。

　　歸納這些交通標志的規律：外形簡單，顏色有紅、黃、藍、白四種顏色。

　　顏色和外形：紅色的圓形表示禁止；黃色的三角形表示警告；藍色的長方形表示指示。

　　2、觀察活動室環境，尋找安全隱患。

　　想一想：活動室里有哪些東西可能會造成危險？

　　分組到活動室的各區域、各角落找一找你，看看有哪些東西會造成危險，并記錄在《要小心的物品》統計表中。

　　3、展示幼兒的記錄表，并分享應該注意哪些事情才不會造成傷害，如：正確使用剪刀、訂書機。豆子、衛生紙等不能塞進鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。玩具和錢幣等不能放進嘴巴里。不拿剪刀、筷子等尖利和細長的東西奔跑，以免戳到自己和別人。線和繩子不能纏到脖子上玩。不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。

　　洗手時要注意盡量不要把水弄到地上，以免滑倒。幼兒園教室安全教案，幼兒在幼兒園待得最多的地方就是教室了，教室里面會有各種各樣的東西，這些東西也會給幼兒造成一定的安全隱患，我們應該要告知幼兒在教室里面應該要注意的安全事項。

　　篇三、最新幼兒園教室安全教案

　　教學目標：

　　1、了解教室內外需要注意的安全事項。

　　2、培養在教室內外活動的安全意識。

　　教學準備

　　1、教學掛圖。

　　2、幼兒用書。

　　3、課件。

　　教學過程：

　　1、教師通過與幼兒對話，引出活動主題。

　　（1）教師：教室是我們學習、游戲和進餐的地方，可是如果我們不注意，教室內外還可能隱 藏著很多危險哦！大家想一想教室內外會有哪些危險呢？

　　（2）幼兒思考后根據自己的生活經驗回答。

　　2、幼兒看書，引導幼兒了解教室內外需要注意的地方。

　　（1）教師：請小朋友打開書，看看教室內外有哪些地方需要我們注意安全呢？

　　（2）幼兒觀看幼兒用書后回答。

　　（3）教師：誰能告訴我，書上都畫了些什么？它們說的是什么意思呢？

　　（4）教師指引幼兒看書，并指導幼兒區分行為的對與錯。

　　（5）請幼兒動筆操作，在幼兒用書上將對的行為畫勾，錯的行為畫叉。

　　3、教師帶領幼兒情景表演：教師安全我知道。

　　（1）教師：現在我們來做情景表演，我來出題，你們來表演。要記住你們表演的一定要是安全的行為喲！

　　（2）教師請幼兒分批表演，如小朋友收拾玩具時應該怎么做？在走廊上自由活動時應該怎么做？如廁時應該怎么做？等等。

　　（3）表演結束后教師進行小結，并表揚表演好的幼兒。

　　4、教幼兒認識安全標記。

　　（1）教師：老師做了許多安全標記，這些安全標記都是用來提醒小朋友注意教室內外安全的。誰知道這些標記都表達了什么意思呢？

　　（2）幼兒根據圖意猜測并回答。