小班美術教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班美術教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班美術教案1

　　活動目標：

　　1、嘗試用紅、黃、藍顏料制作“花花布”。

　　2、感受兩種顏色交疊產生的不一樣的美，發張想象力。

　　3、初步體驗合作帶來的快樂。

活動準備：

　　紅、黃、藍顏料若干，晾干的濕巾紙，抹布，輕音樂，報紙，刷子，白布，夾子等。

活動過程：

一、出示白白手帕，引起幼兒興趣

　　師：今天來了這么多老師，我們跟老師們打聲招呼吧！（老師好）

　　師：好，請小朋友小眼睛看田老師。今天老師給小朋友們帶來了一塊小手帕，瞪大眼睛，看看手帕是什么樣子的？（方方的，白白的）

二、教師出示示范

　　師：今天呀，田老師要給小朋友們變一個魔術，請小朋友仔細看。我先把白白的手帕疊成正方形，將對折好的手帕紙的四角分別去親親顏色寶寶，要注意哦，在蘸的時候不要讓顏色寶寶跳到你的身上和桌上。快看，顏色寶寶跳到了手帕紙上了，然后讓手帕跟顏色分開一下，稍停一會，再讓其他的角去親親顏色寶寶，讓顏色寶寶手牽手，兩種不同的顏色寶寶手牽手會變成另一種不一樣的顏色寶寶，一會兒，你也可以嘗試一下。好啦，接下來我們把手帕夾到報紙中間輕輕壓五下，最后輕輕地打開。哇！快看，顏色寶寶把手帕打扮的多漂亮呀！

三、引出顏色寶寶，讓幼兒認識顏色寶寶

　　師：老師剛才用到了哪些顏色寶寶？（孩子們自由說）

　　師：（請一個孩子）你來總結一下。（老師剛才用到了紅色、黃色、藍色）

　　師：你們同意嗎？（同意）給他一點掌聲。

四、幼兒嘗試作畫，教師個別指導

　　1、師：我看到有的小朋友想嘗試一下都等不及了，好的孩子們，現在把你報紙下面的白手帕拿出來，帶著你的想法把它打扮的漂漂亮亮的。（輕音樂起）

　　2、鼓勵幼兒大膽創作。（大膽的發揮你們的想象，相信你們是最棒的）

　　3、給能力弱的幼兒適宜的幫助。

五、作品展示及賞析

　　1、展示幼兒作品。

　　師：請把你漂亮的小手帕夾到夾子上，我們一起來欣賞一下。

　　2、幼兒向同伴介紹自己的作品，并說說你覺得你的花手帕哪里最好看，像什么？

　　師：看，小朋友做的都非常的漂亮，其實，畫畫就是這樣簡單只要你能夠大膽的試試看，就一定能做的很好。

六、師生共同合作，體驗多種形式創作

　　師：剛才我們是用小手做的小手帕，那我們還可以用身體的哪里來畫畫？（……）

　　師：對，我們還可以用小腳，今天呀田老師要給娃娃家的小桌子畫一塊桌布，你們可以用小腳來幫我嗎？謝謝！

　　（師生共同創作）

　　活動延伸：

　　師：畫好了，我們一起把花布立起來看一看，哇！太漂亮了！那我們一起把這漂亮的彩色花布拿出去晾干吧！

小班美術教案2

　　活動目標：

　　1.嘗試用拓印的方式表現畫面，感受玩色的樂趣。

　　2.感知秋天是蘋果豐收的季節，體驗和朋友一起分享的快樂。

　　活動準備：

　　1.經驗準備：幼兒認識蘋果、吃過蘋果的前期經驗

　　2.教具準備：畫有大樹的背景圖、ppt效果圖、音效（樹上許多紅蘋果）

　　3.學具準備：水粉顏料（淡綠、黑、紅、白、黃）、胡蘿卜、抹布、棉簽、一籃蘋果、小毛巾、抹布

　　活動重點：

　　掌握用胡蘿卜拓印蘋果的方法

　　活動難點：

　　在樹枝上拓滿蘋果，注意蘋果間的高低錯落

　　活動過程：

　　一、創設果園，激發興趣

　　1.播放ppt，請幼兒欣賞秋天的蘋果園

　　（1）今天，胡老師要帶你們去果園里面做游戲，你們想不想和我一起去呀？

　　出示一片豐收的蘋果園

　　（2）你看到了什么果樹？

　　（3）果樹上結了多少蘋果呀？

　　小結：秋天到了，蘋果樹上長了好多好多，紅紅的蘋果，真好看

　　2.設置疑問

　　（1）（播放哭聲），呀，誰在哭啊？

　　（2）（點擊國農，尋找哭泣的蘋果樹），我們跟著叔叔去找一找，這個哭聲從哪里傳來的？

　　（3）你們發現什么了？

　　（4）它為什么哭呀？我們一起問問他？

　　（5）播放蘋果寶寶說話：我長在果園的角落里，沒人看見我，照顧我，所以我的蘋果長的那么少

　　二、兒歌導入，幼兒表現

　　1.交流分享，回憶經驗

　　（1）你有什么辦法讓蘋果樹長出許多的蘋果？

　　重點：回顧經驗，澆澆水，施施肥，曬曬太陽，松松土

　　（2）你們本領真大，我們給蘋果樹澆水，施肥，曬太陽，蘋果樹就能長出許多的蘋果了

　　2.介紹材料，示范表現

　　（1）你們看，老師這里有一些很神奇的小工具，它能幫助蘋果樹變出許多許多的蘋果，我們來看一看怎么變哦。

　　兒歌導入：拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出一個紅蘋果

　　拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出兩個紅蘋果

　　長的時候要長在樹枝上哦，每根樹枝上都要去長哦

　　重點：

　　①幼兒用胡蘿卜拓印蘋果，注意引導幼兒將大樹拓滿，引導幼兒注意小手不要移動，摁下時要用力，馬上抬起。

　　②蘋果和蘋果不要擠的太緊哦，否則她們要長不大哦

　　（2）我的蘋果都變出來了，看看我的蘋果身上還缺點什么呀？

　　重點：在蘋果的頭頂上加個小辮子（棉簽添加）

　　三、幼兒表現，教師巡回指導

　　重點：引導幼兒蘋果要長得多多的，給蘋果的頭頂上加上小辮子

　　四、評價分享，提升經驗

　　1.你們幫助蘋果樹長出了這么多蘋果呀，蘋果樹真開心

　　2.你們看，那是什么呀？（出示一籃蘋果）

　　3.這是蘋果樹送給你們的禮物，感謝你們幫他長出那么多的蘋果，趕緊擦擦手，去嘗嘗吧