小班主題活動洗澡教案
作為一位兢兢業業的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的小班主題活動洗澡教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班主題活動洗澡教案1
一、活動目標
1、教幼兒學會大方地在集體面前說話,并能認真傾聽別人說話。
2、引導幼兒用簡短的語言說出洗澡時的有關用具、用途及洗完澡后的感受。
3、豐富幼兒的詞匯:泡沫、滑滑的、舒服、熱呼呼的等詞語。
二、活動準備
1、課前讓幼兒回家洗澡,先讓幼兒了解洗澡時要哪些東西,洗完澡后的感受,初步積累洗澡的生活經驗。
2、洗澡用品:洗發液、洗澡巾、毛巾、沫浴露等。
三、活動過程
1、創設談話情境,提出談話主題,引導幼兒自由交談。
⑴介紹洗滌用品
教師出示洗滌用品,向幼兒展示并提問:你們看見了什么?這些東西是用來干什么的?教師告訴幼兒這些都是洗澡用的,讓幼兒掌握“洗澡”這一詞匯;
⑵幼兒自由說洗澡
教師引導幼兒說一些簡單的生活經驗,回憶一下洗澡時的情景。
A、洗澡時帶了些什么東西B、洗澡時還看見別人帶了哪些東西
⑶幼兒集體談“洗澡”
教師運用提示和平行談話的方法,引導幼兒逐步擴展談話范圍,讓幼兒學習新的談話經驗,提高談話水平。教師用提問的方式拓展話題:你們喜歡洗澡嗎?為什么喜歡洗澡?洗澡時要注意什么?會出現什么情況?浴室里是什么樣的等等。
幼兒談話時,教師要鼓勵幼兒說出與別人不一樣的感受,豐富幼兒的詞匯。讓幼兒重點知道并理解“泡沫、滑滑的、舒服、熱呼呼”等詞語。
2、小結
通過這次活動,使幼兒知道洗澡時我們要帶各式各樣的洗滌用品;洗完澡后身體很舒服、很干凈;體會到洗澡對我們身體的重要性;讓幼兒養成愛洗澡、講衛生的好習慣。
小班主題活動洗澡教案2
教學目標:
1、知道水果類食物要洗干凈后再吃。
2、養成吃東西前要用肥皂洗手的習慣。
3、培養良好的衛生習慣。
4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
教學準備:
各種水果
教學過程:
1、教師將水果放在神秘袋,幼兒蒙眼睛,伸手在袋中摸水果。你摸到的是什么水果?幼兒說出水果的名稱和形狀。
2、了解吃水果的好處,水果水分多,維生素豐富,多吃可以讓我們有白有健康,漂亮。
3、教師引導幼兒觀察這些水果,讓幼兒看到它們的表面是臟的,啟發幼兒想想吃水果前應該怎么辦?
4、教師和幼兒共同給水果寶寶洗個澡,讓它們變得干凈有漂亮。
5、水果寶寶干凈了,我們小朋友吃之前要干什么呢?啟發幼兒洗手。
引導幼兒想想,還有哪些不干凈食物不能吃。如:掉地上的食物,蒼蠅叮過的食物等。
教學反思:
在整個教學活動中幼兒一直是主動參與的角色能夠被理解、尊重、接納,有自由動手發揮的空間。能夠通過與環境、同伴、教師的互動并在情感、態度、能力、知識、技能等反面得到自主的發展,教師了解幼兒的經驗的水平、學習特點和個性特征。能把握教育內容的核心價值及其發展線索,能以自己最小的支持及教學技能促進幼兒最大限度的發展。在活動中師幼互動默契,教師也能依幼兒的需要調整教學。在這節課中教師的優勢是調動孩子想要動手的興趣,并適時發現掌握孩子的問題。如果這節課要重新上,我會將結束部分改為和孩子動手一起做好吃的水果沙拉。延伸孩子動手的興趣。
小班主題活動洗澡教案3
活動目標
1、進一步認識貓的外形特征,并了解貓的生活習性。
2、喜歡說兒歌,理解兒歌內容。
3、愿意復述和表演兒歌的內容。
4、理解兒歌內容,豐富相關詞匯。
5、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。
活動準備
不同款式的貓糧。
有關貓的圖片或影片。
有貓叫聲的音樂。
《小花貓洗澡》兒歌。
活動過程
1、請家中養了貓的幼兒介紹貓的生活習性,例如:
貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。)
它最喜歡做什么?
它怎樣清潔身體?
你和家人會怎樣照顧它?
它生病時怎么辦?
2、與幼兒一起欣賞有關貓的圖片和影片,引導幼兒觀察貓的動作及外形特征。可強調貓腳有肉墊,因此在跳動時不會發出聲音。
3、播放有貓叫聲的音樂,讓幼兒想象自己是一只小貓,模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。
4、出示《小花貓洗澡》兒歌,教師邊做動作邊完整的示范朗誦兒歌。
師:小花貓在洗澡好高興,唱起了好聽的兒歌《小花貓洗澡》。
5、請幼兒想象自己是小花貓,幼兒在老師的帶領下邊做動作邊學說兒歌。
教師小結
附:小花貓洗澡
小花貓,愛干凈,洗洗臉,洗洗腳,不用水,真方便,洗干凈,去睡覺。
小班主題活動洗澡教案4
教學目標:
1、在操作活動中學習3以內的數數。
2、學習單位量詞,了解數的實際意義。
3、激發學習興趣,培養觀察能力。
教學準備:
小豬洗澡的圖片,1—5圓點卡片和數字卡片。
教學過程:
一、看圖說話
1、出示圖片,你們找找看圖片上那些東西只有一樣?(請幼兒上來邊點邊說,教師總結)小結:一只小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子……
2、那你們再看看那些東西是有兩樣?(讓幼兒個別回答,說出物品的單位量詞。如果幼兒一開始說不出來,教師可以幫忙提醒。)
3、圖片上有數字“1”和數字“2”表示的東西,你們看看有沒有用數字“3”表示的呀?(幼兒個別回答)
二、認識數字
1、剛才你們找到圖片里有一只小豬,一塊肥皂,那你們看看這張原點卡片用什么數字寶寶來表示啊?。教案來.自:大;考吧幼.師網,為什么?(教師出示圓點卡片。)(用“1”來表示,因為有一個圓點。)
2、很棒,我這里還有兩張原點卡片,你們找找誰是這兩張卡片的好朋友?(幼兒個別上來操作)
三、編數數歌
1、好,現在老師有一首很好聽的兒歌,你們想不想學呀?(想)
2、教師范念:你數1,我數1,1只小豬來洗澡;你數2,我數2,2條毛巾擦擦背;你數3,我數3,3滴水珠淌下來。
3、好,兒歌里說了些什么?(幼兒個別回答,教師總結)
4、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好啊?(好)
四、活動結束
活動反思:
數學融入到幼兒的生活中去,選擇他們熟悉的情境進行游戲,他們很感興趣。此次的教學活動進行的很順利,也很完美。
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