中班美術(shù)教案

教案時間：2021-08-31 手機(jī)版

【精品】中班美術(shù)教案4篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的中班美術(shù)教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班美術(shù)教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒用生活中各種廢舊材料裝飾芭比娃娃，進(jìn)一步鞏固剪、折、撕、貼等手工技能。

　　2.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.芭比娃娃場景展示臺。

　　2.糖紙、廣告紙、毛線、吸管、喜糖袋等廢舊材料及輔助工具。

　　3.音樂"藍(lán)色多瑙河"

　　活動過程：

　　1.呈現(xiàn)芭比娃娃場景，引導(dǎo)幼兒討論：

　　他們是誰？在哪里見過？哪些動畫片里有芭比娃娃？喜歡他們嗎？為什么？他們穿著什么樣的服裝呢？

　　2.多種材料，引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)造，給芭比娃娃做新衣。

　　今天是個特別的日子，國王陛下要舉行盛大的舞會了，還有一些芭比娃娃也要去參加，小朋友們來做設(shè)計師，幫他們設(shè)計一身漂亮的衣服，愿意嗎？

　　用什么來做呢？讓我們一看吧！這是什么？可以用來做什么呢？

　　3.幼兒動手制作，教師巡視指導(dǎo)。

　　4.展示、幼兒作品。

　　5.小朋友和芭比娃娃共同參加國王的舞會。

中班美術(shù)教案篇2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、在觀察、猜測的過程中理解故事內(nèi)容。

　　2、感受擁有朋友的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、大圖書一本；

　　2、小圖書人手一本；

　　3、白紙、水筆。

　　【活動過程】

　　一、說朋友，引出故事。

　　1、出示大圖書封面（故事文字遮住）

　　提問：

　　（1）這是誰？他們長得怎么樣？（兔子，個子小小的，灰色的毛；熊，個子大大的，也是灰色的毛。）

　　（2）一只小小的兔子和一只大大的熊之間可能會有怎么樣的故事發(fā)生呢？（自由回答）

　　2、過渡語：讓我們一起到書里去找找答案吧。

　　二、找朋友，理解故事。

　　1、講述故事：大圖書P2-7。

　　提問：

　　（1）兔小小和熊大大的家住在哪里？（兔小小住在樹洞里，熊大大住在山洞里）

　　（2）他們和自己的伙伴長得一樣嗎？（都不一樣。他們身上的顏色都是灰色的）

　　（3）和自己的伙伴長得不一樣，他們心里怎么樣？仔細(xì)看看圖片，想想他們的心情怎么樣？（他們一定很傷心、難過。伙伴們一定都不愿意和他們做朋友了。）

　　2、大圖書P8-9用故事內(nèi)容小結(jié)：是啊，就像你們看到的那樣，兔小小覺得很難過，熊大大覺得很孤單。

　　3、講述故事：大圖書P10-13.

　　提問：

　　（1）什么樣的朋友是和自己一樣的呢？（身上的毛一樣的，兔小小和熊大大就可以做朋友了；兔小小要找到同樣是灰色的兔子做朋友；熊大大要找同樣是灰色的.熊做朋友）

　　（2）兔小小和熊大大到底能不能成為朋友呢？請你和旁邊的小朋友一起說說你的理由。（自主討論并集體交流）

　　4、講述故事：大圖書P14-23。

　　5、小結(jié)：原來顏色一樣就可以成為朋友了，有朋友真好，從此兔小小和熊大大再也不會覺得難過和孤單了。

　　三、交朋友，感悟故事。

　　1、出事小圖書

　　引導(dǎo)語：兔小小和熊大大成為朋友之后是怎么相處的呢？請你們從小圖書里找一找答案。小圖書從封面看到第27頁，就能找到你想要的答案。（幼兒人手一本小圖書閱讀，教師巡回觀察并個別指導(dǎo)）

　　2、提問：他們到底是怎么相處的呢？相處得愉快嗎？（幼兒交流閱讀之后的感受）

　　3、故事小結(jié)：是啊，雖然吃的東西不一樣，他們還是喜歡在一起吃；雖然玩得游戲不一樣，他們還是喜歡在一起玩，有朋友真好。

　　4、聽完了這個故事，請你為這個故事取個好聽的名字。

　　5、完整欣賞故事。

　　小結(jié)：只要你愿意，你都可以交到朋友，陪你吃、陪你玩，有朋友真好。

　　延伸活動：

　　1、你的朋友是誰？你們和朋友之間有哪些開心的事情呢？

　　2、出示白紙和水筆：你可以將你和朋友之間快樂、開心的事情記錄下來，我們一起制作“好朋友”圖書吧。

中班美術(shù)教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。

　　2、幼兒能給房子進(jìn)行添畫。。

　　活動準(zhǔn)備：

　　漿糊、人手一份操作材料、記號筆、蠟筆。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入部分

　　聽故事，提問：誰來告訴我你聽到故事里的房子長的是什么樣的？

　　2、幼兒學(xué)習(xí)粘貼房子

　　“今天，陸老師也想造一座漂亮的房子，看看陸老師是怎么造的？”

　　“造房子的時候先造房子的墻，用什么圖形寶寶來貼房子的墻呢？對了，用正方形寶寶，小朋友看仔細(xì)，貼的時候，先在背面涂上漿糊，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，然后把它貼端正，不然房子會倒的。

　　好，我們再給房子貼上屋頂，用什么圖形寶寶呢？

　　對了，用三角形寶寶，也要在寶寶的背面均勻的涂上漿糊，把他貼在墻的上面，也要貼端正，不然房子會塌的，然后再給房子貼上窗戶，用什么圖形寶寶？（小正方形），窗應(yīng)該貼在墻的上面一點，最后給房子貼上門，用什么圖形寶寶？（長方形），門要貼在墻的下面，不然就走不進(jìn)去了，門和窗也要貼端正，不然會打不開的。

　　房子造好了，如果在房子的周圍再添上點什么就更漂亮了呢？好，那我們就來添畫上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花園里。”

　　3、幼兒操作

　　可是，森林里還有好多的小動物沒有新房子呢，你們想不想幫助小動物呀？老師為小朋友準(zhǔn)備了許多圖形寶寶，等一會兒造房子的時候你一定要把圖形寶寶貼端正了，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，那么記住了嗎？好的，現(xiàn)在，請小朋友去造房子吧。

　　4、評價

　　你覺的哪一座房子最最漂亮，為什么？