【精華】大班教案錦集6篇

　　作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的大班教案6篇，希望能夠幫助到大家。

大班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、使學生進一步掌握100以內數的順序，知道單數、雙數的知識，并能找出100以內的單數、雙數。

　　2、使學生通過尋找100以內數目表的排列規律，進一步鞏固數的含義、數位、數的讀與寫等知識。發展幼兒的思維，提高幼兒學習興趣。

　　活動準備：

　　自制電腦課件《學習百數表》和演示用百數表一個；幼兒用記錄卡1份/人。

　　活動過程：

一、創設情景：

　　小朋友，我們和100以內的數字寶寶都成了好朋友。今天他們遇到了一點麻煩，沒找到自己的座位，你們能幫它們嗎?（出示課件：百數表）

二、探究新知：

　　1、看到這個表，你想說些什么？你會填一行嗎？為什么是2~8呢？

　　1) 課件閃動98處，問是填幾？為什么？

　?。ǖ谑械?個）十位上是9就在第十行，個位上是8就在第8個

　　98的左邊和右邊填幾？下面呢？說說你是怎樣想的。

　　2) 課件閃動45處，問是填幾？為什么？

　?。ǖ?行第5個）十位上是4就在第5行，個位上是5就在第5個

　　45的上下左右的數是幾？說說你是怎樣想的？

　　2、出示完整的百數表（實物）：

　　（1）看著這個表，你有什么問題？你能看到哪些有趣的排列？

　?。?）選一排讀一讀？（可以選橫排；也可以選豎排）

　?。?）橫看有什么規律？豎看有什么規律？

　　橫著看：每一橫行的個位都是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。

　　豎著看：每一豎行的個位數都一樣，十位上的數是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。

　　（4）55前一個數是多少？后一個數是多少？

　?。?）第一豎行都是單數，第二豎行是雙數。

　　（6）在1-100的數里，個位上是5的數有哪些，個位上是0的呢？十位上是5的數有哪些？

　　3、（出示課件）看表填空

三、鞏固提高

　　1、 翻牌游戲；

　　2、 填寫記錄卡。(附表)

　　活動結束：

　　總結全課：小朋友真聰明，發現了這么多的規律，使我們和數字寶寶交上了朋友。老師也很感激你們幫他找到了座位。

大班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、在聽聽議議故事中，了解小雨點旅行的經歷，知道生活中許多自然現象都與水有關。

　　2、進一步激發對自然科學的探究興趣。

活動準備：

　　材料準備——故事錄音、ppt

　　知識經驗準備——幼兒對自然界中的各種現象有一定的認知基礎。

重點難點：

　　活動重、難點——了解水的三態及變化需要的條件。

一、說說生活中的水

　　1、說說生活中哪些地方有水，水的作用是什么。

　　2、提升：美容院用水蒸汽擴張毛孔；制造氣氛桑拿院用水蒸汽幫助減肥；舞臺上用水制成的干冰……水的用處真正大。

　　3、說說“水魔法師”能變成哪些樣子。

　　4、介紹故事名稱，引導幼兒仔細聆聽。

二、理解故事情節

　　完整聽錄音故事

　　提問：

　　1、故事的.名稱；

　　2、故事中有哪些角色。

　　聽老師完整地講故事（播放ppt）

　　提問：

　　1、小雨點經歷了一次怎樣的旅行？

　　2、這次旅行，小雨點到了哪些地方，遇到了哪些人？

　　根據幼兒的回答，播放ppt進行驗證。

　　總結：故事中哪些角色是由“水魔法師”變成的？變化時分別需要哪些條件？

三、小結：

　　我們的生活中到處都有水，就連常見的自然現象中也有許多與水有關。（鼓勵孩子繼續探索、發現）

大班教案 篇3

　　活動目標：

　　1、自己嘗試和布袋做朋友，相出許多玩法，發展平衡能力和靈敏性。

　　2、借助教師發出的不同聽覺信號判斷行走的方向。

　　3、提高自我調節、克服困難的態度和能力，體驗民間游戲的快樂。

　　4、初步培養幼兒體育活動的興趣。

　　5、鍛煉幼兒的團結協作能力。

活動準備：

　　布袋人手一個 鈴鼓4個 一段長皮筋

活動過程：

　　1、根據哨聲向指定方向跑。

　　場地四周放4張貼好數字的椅子，聽清教師吹了幾下口哨，就跑向哪張椅子。如果吹4次，就往貼好數字4的椅子跑。要求：耳朵一定要仔細聽清楚，等老師吹完了再跑。

　　2、幼兒自由玩布袋。

　　幼兒自由在場地上玩布袋，教師在場地上巡回觀察和指導。

　　教師：每個人拿一個布袋，想一想自己怎么樣和布袋子做游戲呢？

　　請個別幼兒示范自己的玩法。

　　反饋：誰能向大家展示一個自己是怎么和布袋子做游戲的？

　　幼兒遷移同伴的玩法，再次嘗試和布袋子做游戲。

　　3、學習盲人走路。

　　教師：平時，我們都是把布袋子套在腳上玩的，而且我們走路的時候都是睜開眼睛的，今天，我們要把布袋子套在頭上，蒙著眼睛走路，你們能不能嘗試一下？

　　好，現在請你們跟著鈴鼓的聲音，忘聲音的方向走。

　　4、游戲：盲人聽音行走。

　　教師：我請4個孩子分別坐在場地的四周，分別是1、2、3、4，老師伸出幾個手指，幾號的小朋友就敲鈴鼓，盲人聽到哪邊有聲音就往哪邊走。

　　5、游戲：“瞎子摸瘸子”。

　　一名幼兒把袋子套在頭上做瞎子，其余幼兒一只腳套在袋子里，一只手拎袋子做瘸子，玩“瞎子摸瘸子”游戲。捉住后互換角色。

　　今天，我們小朋友玩了許多有趣的游戲，體驗了當盲人走路的感覺，我們知道了盲人在走路的時候是很困難的，所以我們以后見到盲人走路要主動幫助他們。

大班教案 篇4

　　材料準備

　　1、非洲人舞蹈視頻

　　2、游戲伴奏音樂：《熱情的非洲》《獅子王》等

　　3、少量化妝品

游戲玩法建議

　　l、朋友互動部分：當朋友主動熱情地打招呼時，要學會用同樣的方式回應朋友。

　　2、游戲部分：能在大圈上跟節奏做邀請游戲。

二、教學活動建議

【活動目標】

　　1、感受非洲音樂熱情、奔放、自由的特點，樂意隨音樂節奏表現其特點。

　　2、在老師的帶動下，以“逐步推進”的方法，設計并掌握“邀請式音樂游戲”的基本規則和玩法，并在與同伴的反復游戲過程中完善游戲規則。

　　3、從邀請式音樂游戲中，體驗與他人交流的快樂，愿意主動大方地邀請他人參與游戲。

【活動過程】

　　1、律動導入《獅子王》

　　2、引入主題

　　(1)介紹非洲，激發幼兒對游戲的興趣。

　　(2)觀看視頻，初步感受非洲音樂與舞蹈的特點。

3、觀察、學習舞蹈的主要動作

　　(1)教師動作示范，引導幼兒觀察與模仿抬腿、聳肩、顫腿、點頭等動作。

　　(2)再次觀看視頻，并引導孩子仔細觀察動作要點，可隨視頻自由模仿。

　　(3)教師再次進行動作示范，引導孩子加快速度及節奏練習。

　　(4)幼兒隨音樂分段練習舞蹈動作。

4、師生互動游戲

　　(1)引導幼兒討論非洲人特別的與人招呼的方式。

　　游戲：“打招呼”。重點引導幼兒用不同的聲音，不用的動作與同伴“打招呼”。

　　(2)師生隨音樂舞蹈第一遍，幼兒在音樂里感受游戲規則。

　　師生共舞第二遍，教師觀察并及時發現問題，和幼兒討論解決。

　　(3)出示化妝品，調動幼兒裝扮自己繼續游戲的激情。

　　幼兒對著鏡子自主化妝。

　　化妝舞會。師生隨音樂即興互動表演與游戲。

　　大班黃梅戲表演唱：新猴子學樣