［課程標準］
1-2-8 描述世界一些地區(qū)和國家不同的自然環(huán)境條件，比較人民社會生活和風土人情等方面的主要特點。
1-4-2 運用各種不同的地圖和圖表，描述區(qū)域的自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點。
［教學目標］
1．通過各種圖文資料，了解南非的位置和范圍，掌握南非及其他區(qū)域的位置和范圍的描述方法。
2．通過地圖、圖表、照片和文字等資料引導學生從地形、氣候、河流和自然資源等角度認識南非的自然環(huán)境特征。
3．初步了解、掌握一個地區(qū)自然特征的工具和方法。
4．能熟練地運用地圖等資料分析區(qū)域的位置與范圍、自然環(huán)境特征，提高利用地圖、圖表等的能力。
5．樹立區(qū)域位置與范圍決定該區(qū)域基本特征的意識。
［教學重點］
運用地圖、圖表、照片、文字等工具認識南非的位置和范圍、自然條件等特征。
［教學難點］
通過對南非案例的具體分析，歸納要說明一個區(qū)域的自然特征所用的工具和方法。
［教學方法］
讀圖指導法、合作探究法
［教學過程］