［課程標準］

　　1-2-8  描述世界一些地區(qū)和國家不同的自然環(huán)境條件，比較人民社會生活和風土人情等方面的主要特點。

　　1-4-2  運用各種不同的地圖和圖表，描述區(qū)域的自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點。

［教學目標］

　　1．通過各種圖文資料，了解南非的位置和范圍，掌握南非及其他區(qū)域的位置和范圍的描述方法。

　　2．通過地圖、圖表、照片和文字等資料引導學生從地形、氣候、河流和自然資源等角度認識南非的自然環(huán)境特征。

　　3．初步了解、掌握一個地區(qū)自然特征的工具和方法。

　　4．能熟練地運用地圖等資料分析區(qū)域的位置與范圍、自然環(huán)境特征，提高利用地圖、圖表等的能力。

　　5．樹立區(qū)域位置與范圍決定該區(qū)域基本特征的意識。

［教學重點］

　　運用地圖、圖表、照片、文字等工具認識南非的位置和范圍、自然條件等特征。

［教學難點］

　　通過對南非案例的具體分析，歸納要說明一個區(qū)域的自然特征所用的工具和方法。

［教學方法］

　　讀圖指導法、合作探究法

［教學過程］