[課程標(biāo)準(zhǔn)]
1-2-8 描述世界一些地區(qū)和國(guó)家不同的自然環(huán)境條件,比較人民社會(huì)生活和風(fēng)土人情等方面的主要特點(diǎn)。
1-4-2 運(yùn)用各種不同的地圖和圖表,描述區(qū)域的自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)。
[教學(xué)目標(biāo)]
1.通過各種圖文資料,了解南非的位置和范圍,掌握南非及其他區(qū)域的位置和范圍的描述方法。
2.通過地圖、圖表、照片和文字等資料引導(dǎo)學(xué)生從地形、氣候、河流和自然資源等角度認(rèn)識(shí)南非的自然環(huán)境特征。
3.初步了解、掌握一個(gè)地區(qū)自然特征的工具和方法。
4.能熟練地運(yùn)用地圖等資料分析區(qū)域的位置與范圍、自然環(huán)境特征,提高利用地圖、圖表等的能力。
5.樹立區(qū)域位置與范圍決定該區(qū)域基本特征的意識(shí)。
[教學(xué)重點(diǎn)]
運(yùn)用地圖、圖表、照片、文字等工具認(rèn)識(shí)南非的位置和范圍、自然條件等特征。
[教學(xué)難點(diǎn)]
通過對(duì)南非案例的具體分析,歸納要說明一個(gè)區(qū)域的自然特征所用的工具和方法。
[教學(xué)方法]
讀圖指導(dǎo)法、合作探究法
[教學(xué)過程]