《采薇》是《詩經》的《小雅》一章，是一首描述戰(zhàn)爭的史詩。可用“戍卒歸途憶唱嘆”來總結。下面是小編為你帶來的 采薇教案及課堂實錄，歡迎閱讀。

教學目標：

　　1、積累字詞，理解詩歌的含義

　　2、理解征人的情感

　　3、背誦

教學重點：理解征人的情感

課時安排：一課時

教具準備：實物投影

教學過程

　　【導入】

　　師： 翻開人類幾千年的文明史，你會發(fā)現，歷史的年輪，并不總是從溫馨寧靜的田園中穿過，而常常碾壓著累累尸骨前行不管你對它懷有什么樣的情感，戰(zhàn)爭這個巨大的幽靈，一直伴隨人類成長的歷史于是，戰(zhàn)爭，一直是人類文學的一個永恒話題現在，就讓我們回到我們詩歌源頭《詩經》，去感受幾千年前的古人對戰(zhàn)爭含辛茹苦的咀嚼，去感受積淀在其中的真切復雜的人生百味

　　【教師板書標題：詩經   采薇】

　　[推進新課]

　　師： 課前我已布置同學們預習，現在請同學來展示自學的成果

　　【教師投影預習作業(yè)】

　　1、介紹《詩經》；

　　2、摘錄生字詞注音，解釋，難句

　　【學生互相推讓】

　　師： 誰愿意讓大家分享自己的學習成果，也讓大家一睹你的風采？

　　生甲： 我來！

　　【學生們鼓掌！】

　　生甲：我是代表我們四人小組來講解的，我們用POWERPOINT做了一個簡易課件請大家一起瀏覽

　　【學生上講臺邊投影邊演示】

　　生甲：首先簡介《詩經》

　　【學生投影演示并解說】

　　《詩經》是我國第一部詩歌總集相傳為孔子所編定而成它收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩歌305篇先秦稱為《詩》，或取其整數稱《詩三百》西漢時被尊為儒家經典，始稱《詩經》，并沿用至今