低年級學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。這種喜歡和愿望需要老師在平時的教育中去激發(fā)和培養(yǎng)。天地人優(yōu)秀教案便是講述了這個問題。以下是小編整理的天地人優(yōu)秀教案，歡迎閱讀。

　　天地人優(yōu)秀教案1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.能正確認(rèn)讀“天”等6個生字新詞。

　　2.能通過圖畫和結(jié)合生活實際，了解課文內(nèi)容，正確朗讀課文。

　　3.在學(xué)習(xí)、游戲過程中，學(xué)會與小伙伴一起合作學(xué)習(xí)、友好相處。

教學(xué)重點】能正確認(rèn)讀“天”等6個生字新詞，正確朗讀課文。

教學(xué)難點】能通過圖畫和結(jié)合生活實際，了解課文內(nèi)容。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　生字字卡， PPT。

教學(xué)時數(shù)】1課時。

【教學(xué)過程】

一、激趣導(dǎo)入

　　1.小朋友們，在上一年級以前，你們是不是已經(jīng)認(rèn)識了很多的字寶寶？今天，老師要考考你們認(rèn)不認(rèn)識這幾個字寶寶，如果你認(rèn)識他們，就大聲地叫出它們的名字。

　　2.逐個出示：“天、地、人、你、我、他”，學(xué)生齊讀；

　　3.指名念隨機點到的“天、地、人、你、我、他”，說說什么時候什么情況下認(rèn)識這些字寶寶。

二、學(xué)習(xí)“天地人”

　　1.出示甲骨文的“天”，猜猜是什么字；

　　2.出示“天”，讀一讀；

　　3.配合圖片，結(jié)合甲骨文，教師講解“天”的本義；

　　4.同“天”的教學(xué)方法類似，教學(xué)“地、人”；

　　5.讀一讀《三字經(jīng)》中“三才者，天地人；三光者，日月星”，了解“天地人”的含義。三才，就是天、地、人。天地人合一，有了這三個方面，世界才開始。