變成一樣多中班教案

教案時間：2021-08-31 手機版

變成一樣多中班教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的變成一樣多中班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

變成一樣多中班教案1

　　活動目標：

　　1、理解數(shù)的實際意義，能根據(jù)數(shù)字的要求添畫實物，使數(shù)字與數(shù)量相符。

　　2、在操作中進一步體驗兩組物體數(shù)量之間的多少關系。

　　3、能看著《幼兒畫冊》，獨立完成作業(yè)內容。

　　活動準備：

　　1、公主頭飾一個，小椅子七把。

　　2、貼有510數(shù)字的筆筒每組一個（每個筆筒里各插3支或4支筆），鉛筆若干支，《幼兒畫冊》。

　　活動過程：

　　1、創(chuàng)設情境：白雪公主請客。激發(fā)幼兒學習興趣。

　　（1）請七名幼兒上前來，一名幼兒頭戴小公主的頭飾，教師說：白雪公主今天請了她的好朋友小矮人們到家里做客，大家數(shù)一數(shù)一共有幾個客人？

　　（2）請小矮人坐在小椅子上（提前只放五把小椅子）。請幼兒自由討論。一個客人做一把小椅子，七個客人坐六把，夠嗎？怎樣變得一樣多？

　　（3）小公主想出辦法：搬來一把小椅子，請七個小矮人坐下。

　　教師小結：一個小客人坐一把小椅子，現(xiàn)在小客人和小椅子一樣多。

　　2、給筆筒配筆。

　　今天，白雪公主也給我們小朋友帶來了許多禮物，我們看帶來了什么？筆和筆筒。

　　（1）引導幼兒觀察每組的筆筒。提問：每組的.筆筒上貼了一個數(shù)字，你認識嗎？是幾？筆筒里的筆和筆筒上的數(shù)字一樣嗎？怎樣才能變得一樣多？

　　（2）請每組幼兒討論再添幾支筆，選一位小朋友將筆放進筆筒里，其他幼兒看他添的對不對？

　　3、坐板凳游戲：

　　將幼兒分成幾個組，每組擺放比幼兒少12個板凳。放音樂，當音樂停時，請幼兒坐在板凳上，比一比，每組是幼兒多還是板凳多，怎樣變得一樣多？

　　4、游戲：出手指。

　　幼兒兩人一組，兩人一起出手指，誰出的手指數(shù)多，誰出的手指數(shù)少，怎樣變得一樣？一樣多時，雙擊手掌，表示祝賀。

　　5、看書介紹作業(yè)要求。

　　請幼兒觀看《幼兒畫冊》上的變得一樣多。

　　教師出示第一幅圖，提問：圖上有一個數(shù)字，你認識嗎？是數(shù)字幾？再觀察圖片上的數(shù)字與實物一樣多嗎？怎樣才能讓它們變得一樣多呢？

　　6、幼兒作業(yè)。

　　幼兒獨立完成添畫的練習。

　　7、師評價作。

　　8、結束部分。

　　師：小朋友本領真大，能把不一樣的東西變成了一樣多。在生活中還有許多東西是不一樣多的，以后我們再討論吧。

變成一樣多中班教案2

　　活動目標：

　　1、認識數(shù)字3，知道它所表示的數(shù)量。

　　2、能根據(jù)數(shù)字添加或刪除多余的實物，使數(shù)字和實物的數(shù)量一樣多。

　　活動準備：

　　1、教具：數(shù)卡1―3，實物圖片三張，動物教具（一只貓、兩只猴、三只雞），《找朋友》音樂磁帶。

　　2、學具：數(shù)卡1―3若干，幼兒活動材料第二冊第九頁，筆。

　　活動過程：

　　一、復習數(shù)字1、2.

　　1、游戲：看數(shù)拍手

　　教師舉起數(shù)字1（2），幼兒拍1（2）下，進行數(shù)次后，單獨請個別幼兒進行游戲。

　　2、玩游戲：看數(shù)字學小動物叫

　　教師舉起數(shù)字1（2）幼兒學動物叫1（2）下（貓叫、狗叫、雞叫……）

　　二、感知數(shù)字3及其表示的量

　　1、出示實物圖（一）：點數(shù)事物的數(shù)量，并貼上相應的數(shù)字卡，一個蘋果，兩朵花，等數(shù)到3個氣球時，問幼兒可以用數(shù)字幾來表示。

　　2、出示數(shù)字3，讓幼兒讓幼兒說說3像什么，并告訴幼兒3可以表示3樣物體。

　　三、游戲：變成一樣多

　　1、出示實物圖（二）：讓幼兒看看上面有那些數(shù)字，并出示動物教具，請個別幼兒上來完成看數(shù)字貼上相應的動物：1――1只貓，2――2只猴，3――3只雞。

　　2、出示實物圖（三）：讓幼兒看看圖上有什么，，并一起點數(shù)數(shù)量，讓幼兒動腦筋怎樣才能使他們變成和3一樣多，懂得用添上或刪除的方法。

　　四、完成幼兒活動材料

　　讓幼兒把活動材料拿出來，一起來完成第九頁《變成一樣多》。

　　完成后，教師和幼兒一起說說是怎樣添加和刪除，使他們變成一樣多。

　　五、結束活動。

　　游戲：找朋友

　　1、請幼兒把數(shù)字卡貼在身上，并請幼兒說說卡片上的數(shù)字是幾。

　　2、介紹游戲規(guī)則：音樂響起后，游戲開始，幼兒可以四散走，去找貼有相同數(shù)字卡片的幼兒，并與幼兒手拉手。音樂停止，幼兒停止找朋友。

　　3、進行游戲，游戲停下后，看看小朋友找到朋友，哪些小朋友沒有找到朋友，并鼓勵沒有找到朋友的幼兒繼續(xù)努力，音樂響起后，和幼兒一起走到活動室外進行游戲，活動結束。

變成一樣多中班教案3

　　活動目標：

　　1、理解數(shù)的實際意義，能根據(jù)數(shù)字的要求添畫實物，使數(shù)字與數(shù)量相符。

　　2、在操作中進一步體驗兩組物體數(shù)量之間的多少關系

　　活動準備：

　　1、課件《白雪公主請客》

　　2、教具：小矮人七個，糖果9——10個

　　3、幼兒操作材料

　　活動過程：

　　1、認數(shù)。

　　（1）叫醒數(shù)字寶寶。幫助幼兒復習對數(shù)字的認識。

　　（2）復習數(shù)量關系，多一少一。例：教師出示數(shù)字卡片5，請幼兒說出比5少一的是幾？或者比5多一的是幾？

　　2、出示ppt,情境：白雪公主請客。激發(fā)幼兒學習興趣。

　　（1）白雪公主今天請了她的好朋友小矮人們到家里做客，大家數(shù)一數(shù)一共有幾個客人？”

　　（2）請小矮人坐在小椅子上（只放五把小椅子）。請幼兒自由討論。一個客人坐一張小椅子，七個客人坐七張，，夠嗎？怎樣變得一樣多？我們來幫公主想想辦法。應該搬幾張椅子呢？對了，搬來兩把小椅子，請七個小矮人坐下。教師小結：一個小客人坐一把小椅子，現(xiàn)在小客人和小椅子一樣多，原來不夠我們可以用添的辦法。

　　（3）公主請小矮人喝茶，你們看看發(fā)生什么情況了？公主真粗心，原來茶杯多了，那應該怎么辦呢？拿掉幾個？教師小結，對了，多了拿掉就可以了。盤子和小矮人的數(shù)量一樣多，這下小矮人可以高高興興吃過飯了。

　　2、分糖果。（黑板上操作）如果你請小矮人吃糖果，你應該怎么分呢？出示小矮人圖片和糖果。

　　（1）小矮人數(shù)量逐漸增多，，糖果數(shù)量比小矮人多，請個幼兒上來操作。可以用提示語：又來了一個小矮人，現(xiàn)在應該用什么辦法？提醒幼兒用添上的辦法。

　　（2）小矮人數(shù)量逐漸減少，應該怎么分？請幼兒上來操作。提示語：走了一個小矮人，應該用什么辦法來分？提醒幼兒用去掉的辦法。

　　3、今天小矮人真開心，過了快樂的一天。我們一起和白雪公主和小矮人再見吧！

　　4、看書介紹作業(yè)要求。

　　請幼兒觀看《幼兒畫冊》上的“變得一樣多”。

　　教師出示第一幅圖，提問：圖上有一個數(shù)字，你認識嗎？是數(shù)字幾？再觀察圖片上的數(shù)字與實物一樣多嗎？怎樣才能讓它們變得一樣多呢？（引導幼兒用添畫的辦法解決“變成一樣多”的問題）。

　　6、幼兒作業(yè)。

　　幼兒獨立完成添畫的練習。

　　7、評價作業(yè)。請能力強的幼兒幫助查看。

　　8、結束部分