秋的畫報語言教案
作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的秋的畫報語言教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、感知秋天的色彩和秋收的景象,學習詞語:“黃澄澄,紅彤彤,金燦燦,亮晶晶”。
2、嘗試運用已有經驗替換詩歌中的水果,進行簡單的仿編。
3、學會有感情地朗誦詩歌,大膽參與討論。
4、引導幼兒在詩歌中學習,感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備:
幼兒用書,投影儀。
活動過程:
1、教師提問,引出活動。
師:小朋友你們知道現在是什么季節?秋天是什么樣的?秋天有哪些水果?這些水果又是什么顏色的?
2、學習詩歌
(1)師:老師把小朋友講的這些水果,編成了一首美麗的詩歌,在這美麗的畫報里呢!
(2)引導幼兒注意觀察投影儀上的圖片,朗誦詩歌,讓幼兒通過多種感官欣賞感知詩歌的內容。
(3)教師帶領幼兒共同朗誦詩歌。
3、進一步學習理解詩歌內容。
(1)師:在秋天的畫報里有哪些水果?它們是什么顏色的?
(2)教師幫幼兒理解,并學說詞語“黃澄澄,紅彤彤,金燦燦,亮晶晶”
(3)教師:是誰鉆進了果園,為什么說風娃娃在翻著彩色的畫報呢?
(4)教師帶領幼兒完整的朗誦詩歌。
4、引導幼兒根據詩歌的結構,仿編詩歌。
(1)師:秋天的'樹林里還有什么?它們是什么顏色的?
(2)啟發幼兒替換詩歌中的水果的名稱。
附詩歌:秋的畫報
黃澄澄的梨,
紅彤彤的棗,
金燦燦的蘋果,
亮晶晶的葡萄,
風娃娃鉆進樹林,
在翻著――
彩色的畫報。
活動反思:
秋天是一首詩,秋天是一幅畫。詩歌《秋的畫報》內容清新簡短,它用鮮艷的色彩和好吃的水果來描述秋天,向我們展示了一個多彩的秋天。它以視覺和味覺上的享受到讓幼兒感受到了秋天特有的美,感受到秋天是一個豐收的季節。
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