活動目的：

　　1、讓學生了解常見上網和網癮的區(qū)別。

　　2、網癮對人的危害。

　　3、網癮為什么會有成癮性

　　4、青少年如何學會正確和科學地使用網絡

　　活動準備：

　　1、班委討論如何實施

　　2、購買必備的東西

　　3、班級布置

　　活動方式：

　　1、通過案例分析

　　2、聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事。

　　3、學生分組辯論。

　　4、進行小游戲

　　5、老師小結歸納

　　實施過程：

　　開場白：

　　1、青少年迷失與電腦網絡的“虛擬世界”里，在這我們現(xiàn)實生活當中許多地方以得以常見。網絡游戲、網絡交友、網上聊天等的泛濫正在改變、侵蝕著一代人的生活……

　　2、各位同學我想大家對網絡電腦都很熟悉了吧！在做的各位可能都去過網吧吧！那么大家說說看上網是好還是不好呢？

　　用案例分析來直觀展示網癮的危害

　　★據(jù)最新統(tǒng)計，我國網民超過一億，其中青少年網民占80％，青少年上網大多以玩游戲和聊天為主，網絡成癮、網絡受騙、網絡犯罪等問題日益突出。

　　★我國網絡成癮的青少年高達250萬人，14歲——24歲是網癮最高發(fā)的時期，占整個網癮青少年的90。

　　★因為上網，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。

　　★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網癮”造成的，北京更是有90％

　　的青少年犯罪案與“網癮”有關。

　　★北京市約有20余萬中學生迷戀網絡或游戲，平均一次持續(xù)玩5小時以上的占72.9。有65的人認為上網很容易上癮、很難控制。

　　★廣州市穗港澳青少年研究所一項調查報告顯示，10％的中學生有網絡成癮綜合征的傾向。