幼兒園教學(xué)活動(dòng)教案范文（精選7篇）

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的幼兒園教學(xué)活動(dòng)教案范文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園教學(xué)活動(dòng)教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　隨著主題活動(dòng)“我喜歡”的主題開(kāi)始，在最近我們班的小朋友的交往不是很廣泛，只僅限于個(gè)別要好的小朋友進(jìn)行來(lái)往，因此預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，通過(guò)好朋友這首歌，讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，感受愉快的旋律節(jié)奏。并且知道好朋友要互相幫助， 激發(fā)幼兒與同伴互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀看圖片，了解歌曲內(nèi)容，愿意有感情的學(xué)唱歌曲。

　　2、激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。

　　觀察重點(diǎn)：熟悉歌曲節(jié)奏，體驗(yàn)愉快的情緒活動(dòng)流程：導(dǎo)入——欣賞討論——欣賞歌曲——嘗試表現(xiàn)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、日常活動(dòng)中，幼兒有互相幫助做好事的經(jīng)驗(yàn)2、幻燈片、歌曲錄音。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 導(dǎo)入

　　1、 今天你和好朋友在一起做了什么游戲?

　　2、 你喜歡你的好朋友嗎？為什么?

二、 欣賞討論

　　1、 你覺(jué)得他們是好朋友嗎？

　　2、 你從哪里看出來(lái)他們是好朋友？

　　3、 他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　4、 你和好朋友會(huì)怎樣互相幫忙？

　　小結(jié)：好朋友之間要互相幫助，你幫我來(lái)梳梳頭，我?guī)湍銇?lái)梳梳頭。

　　指導(dǎo)：幼兒自由討論，請(qǐng)幼兒和他好朋友分別說(shuō)說(shuō)在一起是怎樣互相幫助的。

　　5、 讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)歌曲的好朋友是怎樣互相幫助的。

　　6、 教師有表情的演唱歌曲。

　　7、 你聽(tīng)到歌曲中的小朋友是怎樣互相幫忙的。

　　8、 請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)一邊做動(dòng)作一邊輕聲跟唱歌曲。

　　三、嘗試表現(xiàn)老師把這件事編成一首歌，我們一起來(lái)唱一唱好嗎？

　　1、 請(qǐng)你們找個(gè)好朋友邊做動(dòng)作邊有表情的演唱。

　　2、 幼兒之間再換一個(gè)好朋友一起有表情的演唱。

　　幼兒園教學(xué)活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，感受故事中的語(yǔ)言美。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、加深對(duì)秋天基本特征的認(rèn)識(shí)，感受秋天的美麗。

設(shè)計(jì)意圖：

　　這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過(guò)樹(shù)媽媽請(qǐng)葉娃娃幫忙去送信這條線索，讓幼兒理解秋天的基本特征——天氣變涼、樹(shù)葉掉落、變黃等等。童話中美麗的語(yǔ)言對(duì)幼兒也是一種熏陶。童話中的內(nèi)容也符合現(xiàn)在的季節(jié)特點(diǎn)，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

活動(dòng)流程： 談話引出主題——講述故事并理解故事內(nèi)容——仿編及表演故事——延伸活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖一套、音樂(lè)、小樹(shù)葉。

活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒模仿落葉進(jìn)入活動(dòng)室，通過(guò)談話引出正題。

　　（1）我們剛才模仿的是誰(shuí)？

　　（2）你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小樹(shù)葉都怎樣了？

　　（3）你都在那里見(jiàn)過(guò)這些落葉？

　　（4）小樹(shù)葉為什么離開(kāi)樹(shù)媽媽了呢？

　　2、出示掛圖、配樂(lè)朗誦故事，并幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　（1）在什么天氣里樹(shù)媽媽讓葉娃娃去送信？

　　（2）寫(xiě)完信，葉娃娃變成什么樣了？

　　（3）信寫(xiě)好后是誰(shuí)帶葉娃娃發(fā)的？

　　（4）葉娃娃把信送給了誰(shuí)？引導(dǎo)幼兒模仿故事中的對(duì)話。

　　3、模仿創(chuàng)編故事：發(fā)揮幼兒的想象力，增強(qiáng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)。

　　引導(dǎo)幼兒想象并創(chuàng)編小樹(shù)葉還可以落在哪里？

　　如：有的小樹(shù)葉落在小房子上，小房子說(shuō)：樹(shù)媽媽來(lái)信了，秋天到了….

　　4、故事表演

　　引導(dǎo)幼兒扮演小樹(shù)葉，邊復(fù)述故事對(duì)話邊表演。

　　討論：你喜歡秋天么？為什么？

　　5、延伸活動(dòng)：樹(shù)葉畫(huà)

　　幼兒園教學(xué)活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

　　2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀看討論

　　（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來(lái)的危害。

　　（2）提問(wèn)：“如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦？”

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

　　2、圖示解釋

　　（1）出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。

　　（2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

　　（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）。引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？

　　啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。

　　如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。

　　4、實(shí)踐演習(xí)五、總結(jié)反思：

　　通過(guò)此次演習(xí)，提高了老師與幼兒保護(hù)自我的意識(shí)。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門(mén)背后，有的在老師和護(hù)導(dǎo)的 保護(hù)下，迅速撤離。通過(guò)這樣的演練活動(dòng)，幼兒園小朋友、老師、都加強(qiáng)了安全意識(shí)，保證了幼兒園正常活動(dòng)的開(kāi)展。

　　活動(dòng)后我們還利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的.案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

　　在主題教學(xué)中滲透安全教育在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。